子路学区基于学生核心素养和全面发展的时代要求，结合学区教育教学实际，站在更高的纬度，深耕课堂主阵地，构建并实施“润生课堂”。
自本学期初起，学区为进一步加深学区教师对“润生课堂”的认同度及认知，提升教师运用“润生课堂”教学范式及流程的能力，分别对子路中学、北郊小学、城东小学教师进行了“润生课堂”内涵解读的校本培训。
子路中学教务处副主任庄红对子路中学全体教师做了《深化教学改革，构建高效课堂----子路中学“导 学 练 展 评” 课堂教学模式介绍》的讲座，泗河街道城东小学教师陈常霞以《子路学区“润生课堂”内涵解读》为题与北郊小学、城东小学教师做了交流。参会教师纷纷表示，通过培训交流，更加深刻领悟了“润生课堂”“生本、生命、生活、生成、生长、生态”的理念，今后要在教学中积极践行“导·学·练·展·评”的教学范式，同时理解到“润生课堂”也是学生“六会”课堂:会倾听、会思考、会表达（口头表达、书面表达，绘画、音乐、舞蹈、操作都是一种表达）、会合作、会总结、会应用，让学习真正发生。
每次培训交流结束时，子路学区党总支副书记王鹏皆语重心长地总结说:党建统领下的子路学区“润”文化建设“道阻且长”，但“行则将至，行而不辍，未来可期。”其中，润生课堂，是基于新课标理念、结合子路学区教学实际的课堂教学的“动作规范体现”,“导、学、练、展、评”，不仅仅是一种教学范式，更是教与学的策略，同时也是系列教学方法的优化组合。旨在通过教师的引导与启发,促进学生自主学习,使学生获得思维与素养的综合性提升。
子路学区“润生课堂”，是生命润泽生命的课堂！