迎一抹秋阳，怀初心而行。
怀一腔热忱，为使命聚力。
以跟岗为媒，以成长为介。
研教学之径，寻教育之蹊。
不负秋光学意浓，跟岗学习促成长。为加强提升乡镇中心幼儿园骨干教师素养、拓宽幼儿园园长办园视野， 甘肃省教育厅组织了为期一周的培训，今天是培训的第五天，我们三期的学员进入甘肃省保育院观摩跟岗实践教研学习。
探访环境 无声胜有声
无声的环境，孕育有声的教育。在甘肃省保育院各位老师的带领下，观摩了甘肃省保育院的园所环境，晨检及晨间活动。甘肃省保育院有22个教学班，20个功能室。幼儿园的每处景物、每面墙壁、每个角落都彰显着育人价值，每一处的环境既符合幼儿发展的需要，又成为了课程实施的活教材。各活动室、功能室、走廊、户外场地等随处可见幼儿自主规划、设计、建设并与环境“对话”的场景，让大家实地感受“一隅方寸，都是孩子们探索与成长的乐园”。
以史为鉴，可以知兴替，我们有幸参观了甘肃省保育院的院史馆，在园所老师的讲解下，我们了解了甘肃省保育院创建于1949年8月，距今75年了，是甘肃省首批省级示范性幼儿园、是首批省级教师培训基地。
沉浸观摩•灵魂的悸动
甘肃省保育院幼儿园的一日活动遵循儿童的发展为先原则，以生活化、游戏化的方式将教育贯穿其中，让幼儿通过自主探索、亲身体验来获得认知和经验的提升。跟岗小组在跟岗过程中分别深入小、中、大三个不同年龄段的班级，深入幼儿游戏、深入课程之中，认真观摩教师及幼儿的在园活动，全方位感知甘肃省保育院一日活动的组织与开展。
聚焦教研•教育的先导
教研是教育的先导，教研是思维的碰撞，教研是智慧的生发。下午我们一起跟随甘肃省保育院的老师了解了园本课程架构、园本教研模式和班本课程故事分享。
两位老师进行了班本课程故事案例分享：《了不起的变化》、《童遇经典 玩转西游》，这些班本课程内容都是典型的探究型生成课程。
听了几位老师的教研分享，我们围绕：1.您看到了怎样的孩子？2.教师为孩子提供了哪些支持？3.案例中对您最大的触动点是什么？三个问题进行分组深度研讨，展示。我们学员深受触动。这些故事展现了孩子们纯真无邪的想象和对世界的好奇探索，也体现了老师们对孩子们成长的关爱与尊重。它们不仅让我们看到了孩子们的无限潜力，更让我们意识到教育应是引导与陪伴的过程，鼓励孩子们勇敢表达，健康成长。
精准引航•决胜以千里
跟岗研修共探道，融慧蓄力行致远。此次跟岗学习交流活动，为乡镇中心幼儿园骨干教师及园长们搭建了共同成长的平台，让大家在探索幼儿教育的道路上继续携手、砥砺前行，做一个有温度、有深度的专业学前教育工作者！
金色的树叶
丰收的果实
告诉了我们秋天的美好
晴朗的天空
温暖的阳光
带给了我们秋天的温暖
每一次遇见
都是一场思想的碰撞
每一次学习
都是为了更好地前行
每一次携手
都是为了凝聚更多的教育力量
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图片：杨荣华 刘一 白玉娟
文字：赵彩红 任海英
编辑：任海英
审核：杨荣华
