冰之暇想
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

幼遇桂香  追光而行

创建于10-31 阅读3498

贵港市名园长第四次集中研修第一天(10月31日)

      桂花的香味,带着一种独特的甜蜜与宁静。这样的浪漫桂花香味弥漫着整个师大的校园。2023年“国培计划”贵港市统筹培训项目—贵港市幼儿园名园长培养工程第四次集中研修项目于2024年10月31日上午8:30分在广西师范大学田家炳学院正式开班了。参加本次集中研修启动仪式的有教育学部社会服务事业部副主任范元涛、项目主管吴慧源教授、项目部班主任顾慧雯、杨雪以及来自贵港市的名园长们。

    

      在集中研修开班仪式上,平南五幼的钟平园长做为学员代表发言。她首先向广西师范大学教育学部和贵港市教育局表示感谢,并强调了幼儿园园长的责任和使命。她回顾了前三次研修的收获,并表示将继续以学习、反思、实践、创新的理念投入到本次研修中。她强调了关注幼儿身心健康和全面发展的重要性,以及将所学知识和理念带回幼儿园,推动改革和发展的决心。最后,她再次感谢广西师范大学教育学部和专家们的辛勤付出,并表示将不负众望,努力学习,为成为一名优秀的幼儿园园长而努力。

      学员代表贵港市港北区庆丰镇中心幼儿园周莲园长发表了热情洋溢的发言。她首先向贵港市教育局、广西师范大学教育学部及所有为此次培训付出辛勤努力的工作人员表示衷心的感谢和崇高的敬意。她强调了幼儿教育的重要性和作为管理者的责任,并回顾了前三期培训的收获。她期待本次研修的新发现和启发,鼓励大家以饱满的热情和坚定的信念投入到培训中来,用实际行动诠释对幼儿教育的热爱与执着。最后,她预祝本次培训圆满成功,祝愿大家在接下来的学习生活中收获满满。

      随后,教育学部副主任范元涛对学员代表做了总结,他肯定了学员们的收获,同时也看到了学前教育的希望,并对我们的未来寄寓了新的希望。

        吴慧源老师做了本次项目的解读,还强调了本次研修是两年期的终点,要求大家把这两年来的成长之路做一个好的总结和提炼,以图文并茂的形式展现出来,看看自己是否完成开班时给大家提出来的目标:要成为一个卓越的教育家;出色的引领者;优秀的管理者这三个目标。 

      最后范部长做了总结。他从不同角度阐述了本次研修的重要性,让我们做一个转变,“从输入—输出,从听—说、写,从知—行”并对我们寄予了厚望,鼓励我们不断前行,努力提升自我, 追求自我的成长。他的讲话如同明灯,为我们点亮了前进的方向。

     开班仪式结束后,我们开始了本次国培的第一堂课程培训。课程由广西师范大学教育学部副部长张姝玥以《生命意义与幼儿生命教育研究》为题做专题讲座。张教授阐述了什么是生命的意义、生命意义的来源、生命教育实践及成果、幼儿生命教育、“地方境脉”幼儿园生命教育课程等方面。生命意义感大多来源于社会关注、关系和谐、目标追求、生活态度、成就、兴趣休闲、自主性和生活体验 8 个方面。张姝玥教授还为大家归纳了提升生命意义感的四种方法:一是常怀善心,常做善事;二是形成积极的认知偏向;三是保持良好的情绪;四是满足归属、自主和胜任等基本心理需求。

   诚挚的感言,就是最深的体会与收获。

      下午,进行的是学员沙龙活动,本次主题为第三阶段返岗研修的收获与思考。各小组成员们分工合作,集思广益,将自己在返岗中的收获、体会进行激烈的交流与碰撞,并将其在大海报中呈现。

率先分享的是第一小组。

       她们分别从十个方面分享,从园所管理渐入佳境、团队协作更为紧密、课程创新初显成效、家园共育得以深化、幼儿评价科学多元、环境创设别具一格、资源整合丰富有效、问题解决能力提升、自我成长永不止步以及未来发展信心满满等方面的经验和成果。这些分享不仅展示了她们在幼儿园管理和教育教学方面的专业素养和创新能力,也体现了她们对幼儿教育事业的热爱和执着。通过这次研修,相信她们将能够更好地引领幼儿园的发展,为孩子们提供更优质的教育环境和教育资源。

     紧接着分享的是第三小组。他们分别从四大板块进行。理论与实践相结合,在研修中赋予行动是她们最大践行。

      第二小组的李美琪园长这两年来通过环境改造、教师专业成长、教育科研课题等开展工作获评贵港市示范幼儿园,下一步将在园本课程建设和师幼互动中反思、探索中不断成长,为发展高质量幼儿园打下坚实的基础。从中我们看到了她在整个名园长研修学习中的成长与收获,同时她也提出了她的思考。

1.保教人员实践、反思、解读幼儿的能力需要进一步加强; 

2.园本课程的建设,存在课程目标设置不平衡、课程评价欠科学,课程构建以园本预设为主,缺乏师幼生成,幼幼生成更走心的随机课程建构能力。往高质量幼儿园发展。

     第四小组分别从四个方面进行分享,分别为实践应用与理论深化、领导力与团队管理、班级环境创设、持续学习与自我反思。精彩的分享与讲解收获了阵阵掌声。

      第五小组从管理与自主游戏开发两大方面进行分享。首先,在管理方面,通过理论培训和跟岗研修,深刻理解了现代园长的角色和责任,学会了如何精细化管理幼儿园,满足教师的各种需求,提高他们的教育教学能力。其次,在自主游戏开发方面,认识到幼儿教育应注重学习过程、互动合作和生成性,将所学的新理念和方法及时运用到教学中。

      第六小组从5个方面进行分享,分别是在思想上的转变、在教学中的转变、团队建设与管理、幼儿园文化建设、教育理念的实施开展,从中我们感受到了园长们的成长与收获,体验到了从吸收到转变的过程。

     最后,班主任对各小组园长们的精彩分享给予中肯的评价和和高度认可,为园长们的收获感到高兴,同时也被这一份幼教的热情与执着而感动,让我们看到了希望的光,也让我们感受到了教育的温度与厚度。

      “水本无华,相荡而成涟漪;石本无火,相击而生灵光。”知识之树常青,唯不断学习,方能品尝其甘甜果实。第四期的研修刚刚开始,教育之路漫漫,前行之路长长。我们当始终秉持幼教初心,砥砺前行。“幼遇桂香,追光而行”追寻那束心中的光,让希望如影随形,为梦想照亮前路。学无止境,唯有不断进取,才能在教育的广袤天地中绽放光彩。

图文编辑:贵港市名园长班第一组全体成员

阅读 3498
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉