秋风飒飒，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华，沉香流年。2024年10月31日下午，全体数学教师在阅览室进行了教研活动，由路明晔老师主讲“养成良好习惯，从作业常规开始”。 此次活动旨在强调作业常规在学生数学学习中的重要性，探讨如何通过规范作业习惯，提升学生的数学素养和自主学习能力。
在教育领域中，作业常规被视为培养学生良好学习习惯和提高学习效率的重要手段。作业常规不仅关乎学生的学习成绩，更关乎学生的综合素质和未来发展。
路老师分享
养成良好习惯从作业常规开始
路明晔老师讲解了作业常规的定义与内涵:作业常规是指学生在完成作业时应遵循的一系列规范和习惯。它涵盖了作业前的准备、作业过程中的注意事项以及作业后的检查与反思等多个方面。作业常规的核心在于培养学生的自律性、责任感和独立思考能力。
路老师讲解了作业常规的重要性及如何落实作业常规---教师明确作业要求：教师应明确作业的目的、要求和完成时间，确保学生了解并遵守相关规定。制定作业计划：教师帮助学生根据自己的实际情况制定作业计划，合理安排时间，确保按时完成作业。养独立思考能力：鼓励学生独立思考和解决问题，避免抄袭和依赖他人。加强家校沟通：家长应与教师保持密切联系，了解孩子的学习情况，共同监督和指导孩子完成作业。定期反思与总结：学生应定期反思和总结自己的学习情况，发现问题并及时改进。
路老师还讲解了作业评价机制应包含的关键要素和具体怎样提升学生自驱力。
老师们各抒己见
交流作业常规的培养
老师们互相翻阅
取长补短，相互学习。
韩主任进行了总结并强调，良好的作业习惯是学生数学学习的基础，也是培养学生自主学习能力的关键。因此，从作业常规入手，引导学生养成认真、细致、规范的学习习惯，对于他们的未来发展至关重要。只有当学生将这些常规要求内化于心、外化于行时，他们的数学学习才能更加高效、有序。
10月31日下午的这场教研活动，不仅是一次思想的碰撞，更是一次习惯的洗礼。通过本次活动的，我们更加深刻地认识到了作业常规在学生数学学习中的重要性，也为大家提供了更多的培养思路和方法。相信在未来的日子里，我们的学生将会因为良好的作业习惯而更加优秀、更加自信，他们的数学学习之路也将因此更加光明、更加宽广。
撰稿:杨荣
图片:数学组全体老师
初审:文慧
复审:韩静
终审:张川良