阳山县七拱镇新圩小学“绘”英语趣图，“导”学生思维英语学科活动

为丰富学生的校园文化学习生活，营造浓厚的学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创作能力和思维能力，尽情展现学生们的风采，特举行三年级英语字母绘画、四至六年级英语思维导图制作比赛活动。

启动篇

本次英语学科比赛活动旨在为学生提供一个展示英语绘画能力、交流学习经验、提升语用素养的平台，同时进一步丰富校园文化生活。

进行篇

本次活动参与对象为三到六年级的学生。比赛要求三年级的学生绘画26个字母；四到六年级的学生从自己所在年级中任意选取一个英语单元话题，梳理单元知识，制作一张思维导图，确保用思维导图来整理和归纳本单元的话题内容，加深对单元主题的理解。

 活动期间，各年级英语老师积极组织和辅导学生参加本次比赛。各年级的学生表现积极，三年级的学生绘图充满趣味性；其他年级的学生用学过的英语单词、短语、句型、作文、语法等知识点结合单元话题去呈现自己对单元内容的理解。同学们积极参与 、用心准备、精心创作。

 同学们提交上来的设计作品紧紧围绕英语学习的单元整体教学的理念，设计的思维导图脉络清晰，能够有条理地梳理本单元知识点，主题突出，图文并茂、充满趣味性，思维的灵动跃然纸上。每一张思维导图都体现了他们的细致、用心，凝聚着他们的智慧。

评比篇

 在英语教研组长唐小宝老师的带领下，英语组全体老师共同评选。评委老师们认真仔细挑选，从作品的思维发散性、单元话题内容的整理、书写、图画、版式设计等方面进行打分，对上交的思维导图和趣味绘图进行评选。

成果篇

 思维的火花在碰撞中产生。同学们通过对课本知识的整体理解，以一个主题为中心点，拓展思路，发散思维，用丰富的色彩、严谨的知识体系，绘制出一幅幅美妙绝伦的思维导图。美丽的图案和设计背后是思维的沉淀。在绘制过程中，孩子们加深了对所学知识的理解与记忆，创新水平和思维能力也得到了大大的提升。    

‍这次趣图绘画和思维导图创作比赛不仅训练了学生们的思维，同时也加深了学生对知识的理解与运用，为有效复习、活用知识奠定了基础。新圩小学英语组全体教师将以本次活动为契机，继续为学生们提供自由广阔、发展个性、体现自我的空间和平台，真正做到激发学生的英语学习兴趣，提升学生的学习能力！