一枝独秀不是春，百花齐放春满园，教育的均衡发展是我们共同的追求。为积极发挥州、县级学科带头人、骨干教师的引领作用，切实给各村完小教师，提供相互交流学习的平台和机会，今天，我们相聚于此，开启这场知识与希望交织的送教之旅。
精心筹备 内容丰富
送教团队由经验丰富的骨干教师组成，他们根据乡村学生特点和需求，精心准备了涵盖多学科、多层次的课程内容。课程设计生动有趣，注重启发学生思维和实践能力。三位老师教学思路清晰，多媒体运用娴熟，展示了自己的教学水平，取得了不错的教学效果。
精彩课堂，活力满满
马淑薇老师习作课——《我想对您说》
马老师带领学生回顾本单元课文《慈母情深》引出本次教学课题，明确指出《我想对您说》这一主题对于培养学生情感表达和写作能力的重要意义。在教学方法上，马老师注重引导学生从生活中选材，如回忆与亲人、朋友的点滴，让学生联系生活实际明确自己的倾诉对象，马老师紧扣知识能力考点，侧重培养学生的语文素养，教给学生利用列提纲的方法梳理写作思路，教学思路清晰，循循善诱，让学生感受到学习作文的乐趣，激发了学生创作灵感。同时，设计的写作指导步骤详细，从构思到润色都有涉及，有助于提升学生写作水平。
马老师在指导学生列提纲
加入同学们的讨论队伍，聆听学生心声
全体老师和学生都沉浸在知识的海洋里
温明媚老师道德与法治课——《公民的基本权利和义务》
温老师引导同学们理解重点、难点内容
本节课温老师紧紧围绕公民基本权利展开，内容讲解清晰，能将复杂的法律概念用通俗易懂的方式呈现。温老师通过丰富案例，如选举权案例、受教育权纠纷等，使抽象知识具象化，激发学生兴趣，让学生深刻理解权利内涵。同时，在课堂中，温老师注重师生互动，通过提问、小组讨论等方式引导学生参与，活跃课堂气氛，锻炼了学生思维能力。
赵雪瑶老师美术课——《戏曲脸谱》
课前小活动，拉进和学生的距离
赵老师指导同学们绘画脸谱
学生沉迷于自我创作的世界里
赵老师对戏曲脸谱知识掌握扎实，讲解清晰。在课堂上准确阐述了脸谱在戏曲文化中的重要地位，让我们明白其教学价值。教学目标明确，让学生认识到了不同脸谱的色彩和图案意义。教学方法多样，利用图片、视频展示脸谱之美，很好地吸引了学生的注意力，激发了学习兴趣，帮助学生理解和记忆。赵老师注重实践环节，让学生尝试绘制脸谱，增强学生对戏曲脸谱的体验。
学生作品展示
三位授课教师精湛的教学技能，巧妙灵活的教学方法，准确精炼的讲解，优雅的教态和良好的课堂组织能力，不仅很好地与学生进行了有效的互动，自然流畅的课堂节奏，还给听者留下了深刻的印象，让在场的听课老师们真正感受到课堂的魅力。
精彩的课堂结束了，授课教师进行说课
经验交流，共同提升
说课结束后，听课教师和送课教师开展了交流研讨活动。大家面对面，心连心，积极互动，共同探讨教师在专业成长和课程改革实践中遇到的问题，对教学中如何贯彻落实新课程理念、如何进行引导，提高课堂效率，培养学生能力进行了深入交流。
中心小学教务处主任:侯敏主任作活动总结
最后，中心小学党政办专职副书记和中心小学教务处领导对送教老师的辛苦付出给予了肯定。此次“送教下乡”活动得到了各校老师的全力赞赏，纷纷表示希望今后多开展这样的交流活动，搭建教研教学交流平台，相互促进，共同发展。
通过现场示范教学，优秀教师把高效课堂的教育理念、科学的教学方法传下来，帮助我们底部一线教师从实践中学习、在反思中成长，进一步提高教师驾驭课堂的能力，不断提高课堂教学效率。充分发挥骨干教师、优秀教师的示范、引领作用，从而达到相互学习、共同提高的目的。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，每一次教研活动，都是一次成长，一次收获。