2024年10月29号，在郑州市金水区怡美酒店会议室，进行了河南省国培计划2024—农村骨干教师能力提升培训为期10天的培训
首先，由本次培训的班主任王莹老师为大家带来了第一个内容——破冰行动。通过有趣活动，让大家之间的陌生感一扫而光，瞬间拉近了老师们之间的距离，打破了紧张的气氛，老师们都在游戏中玩的不亦乐乎。
10月30日上午开班第一课视频聆听:厅长毛杰同志在2024年河南省中原名师高级研修班的讲话 ——科学精神助力儿童幸福成长的谈话会，参训教师认真聆听和记录，增强所有参训教师的教育情怀和师德践行能力，提升县级骨干教师的专业素养和关键能力。
随后郑州市郑东新区实验幼儿园党支部书记马灵君园长为我们分析3——6岁《儿童学习与发展指南》幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，我们应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。
10月30日下午，胡老师为我们带来了在教育高质量发展背景下幼儿园科学教育活动的组织与实施为主题的讲座，老师以科学教育活动难不难这一问题展开讲座， 从教育高质量发展背景到科学教育活动的种种实践，老师们认真学习，思索着如何将这些科学教育的理念与方法巧妙地融入到日常的教学活动中。
10月31日上午，通过郑东新区实验幼儿园班主任教研组长赵莹老师的讲解，让我们深入了解到了什么是班本课程，什么是生成性活动，如何更好的开展班本课程和生成性活动。通过三个优秀案例的分享，更好的提升了老师们的经验，同时让我们知道了作为一名教师，要成为幼儿学习的支持者、引领者。教师要善于观察、发现一日生活中幼儿感兴趣的现象和话题，以幼儿为主体，不断满足幼儿的发展需要，通过适宜的、科学的方式方法，提升幼儿的学习经验，促进幼儿的全面发展。
10月31日下午，我们到郑东新区实验幼儿园观摩了王莉莉老师的科学活动——《小球撑起来》，王老师语言生动，教态自然大方，活动组织形式具有设计感，环节安排由浅入深，循序渐进。引导幼儿积极思考，自己解决问题，用多种方式巩固知识点。王老师的每个活动环节都经过精心准备，让我感受到了育人的魅力。通过观摩这节优秀的活动，让我们领会先进园所的理念。受益良多，幼教之行，其路漫漫。
经过这两天的培训，我们越来越觉得，在教师这条路上，我们还有很多很多要去学习和进步的地方，我们一定会保持一颗爱学习的初心，教一方学子，育一方学子。总之，一起加油吧！
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