防校园欺凌 为成长护航

 ——第四小学幼儿园预防校园欺凌安全教育活动

幼儿园是孩子们快乐成长的摇篮，校园安全牵动着老师和家长的心。为进一步做好校园安全工作，预防校园欺凌事件的发生，增强孩子们的自我保护能力，营造和谐的育人氛围，第四小学幼儿园开展了“防校园欺凌 为成长护航”主题教育活动。

欺凌是指发生在校园内外、学生之间、一方（个人或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方（个人或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。比如：殴打、辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同伴、毁坏、抢劫、勒索同伴财物，甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等，都属于欺凌行为。

 孩子欺负人是一种主动攻击行为，是不会妥善处理人际关系的表现。对于被欺凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤，严重影响日常学习、生活。对于目睹欺凌现象的旁观者而言，也往往会因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至惶恐，或明哲保身，或不自觉地加入欺凌行列。对于欺凌者而言，会造成道德滑坡、人格扭曲等问题，严重者甚至最终步入犯罪歧途，走上不归路。

1.粗暴的肢体行为，例如踹、掐、捏、打等。

2.话语的欺负，比如给小朋友起外号、嘲讽、骂人等。

3.心理的欺负，例如，带头孤立他人，不让小朋友和他玩。

如何预防校园欺凌

1.在幼儿园里，同伴之间要友好相处。

2.当别人欺负自己时，一定要勇敢地保护自己，对不友好的行为勇敢地说“ 不”。

3.必要的时候要及时告诉老师和家长，说出自己的想法，寻求他们的帮助。

4.当你的小伙伴遇到欺负时，你也要大声地说出自己的感受，用自己的智慧保护自己和小伙伴的安全。

1.多关注自己的孩子       

要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。要重视子女的心理健康教育。同时关注孩子是否有攻击性行为，如有此现象应该及时告知老师，形成家园合力的教育。

2.教会幼儿呼叫、呼救      

教育孩子有问题时第一时间大声呼叫成人或者告诉老师，因为及时处理是遏制校园欺凌的最佳途径。

3.以预防为主      

家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，不能诱导孩子出手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，提高自我防范、自我保护能力，以免受到欺凌。

4.建立良好亲子关系

在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。在这里，请家长们注意，如果您的孩子有欺负别的孩子现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象？以暴制暴如果引导不好，可能会让孩子从被打中沉淀积怨，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他人。