教研无止境，共研共成长。10月31日，崔桥小学与横林小学携手开设校际教研课。此次活动旨在通过分享、交流与研讨，共同推动小学语文教学质量的进一步提升。
丁瑶老师执教的是三上《海滨小城》。教学中，丁老师引导学生抓住每个自然段的中心句感受小城的树多、美丽、整洁。学生既体会了文字的优美，又巩固了中心句的作用和总分结构自然段的表达方式。本节课有效落实了本单元的第一个单元要素“借助关键语句理解一段话的意思”。最后她还结合本次社会实践，组织学生仿写课文第四自然段，不仅有利于巩固总分结构和中心句的知识，还锻炼了学生的习作能力，落实了本单元的第二个单元要素“试着围绕一个意思写”。丁老师的整堂课很好地将阅读与写作融合了起来。
李老师执教的《麻雀》一课，教学思路清晰，方法指向写作，真正做到了教什么就写什么。课堂生动有趣，娓娓道来之中让人受益匪浅。
特别是指导学生体会猎狗凶猛的教学设计，是本课的一大亮点。通过聚焦描写猎狗的句子，让学生分步骤边读边演，从而清晰地感知猎狗的动作，神态，又通过文字和图片结合的方式进行对比，让学生更加直观地感受到屠格涅夫描写之具体，细致。这也为后面让学生写视频中的老猫提供了有效的方法指导。
结尾处从小爱到大爱的升华又是另一大亮点。李老师联系生活，让学生感知爱不仅是亲情，更有家国情，甚至是对一切生命的爱护之情，情感的升华把课堂又提高了一个层次。
教师们还进行了深入的交流和研讨。大家围绕教学中的难点和热点问题，畅所欲言，各抒己见。在交流中，教师们不仅增进了彼此之间的了解和友谊，还从中学到了许多有用的教学理念和方法。
活动还特别邀请了省特级教师邵兰芳进行指导。她结合两堂课，就如何推进阅读课、写作课的教学等方面进行了深入浅出的讲解和剖析。本次指导既有理论深度，又紧密联系教学实际，为教师们提供了宝贵的启示和思考。
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撰稿：史钰
摄影：张奕丹
审核：濮红磊