为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师专业素养及教学能力，促进教师快速成长，提升园所整体保教水平，我园于10月31日开展教师听评课活动。
大班社会《宝贵的一分钟》
大班幼儿即将步入小学，因此掌握时间概念至关重要，老师从日常容易被忽略的“一分钟”切入，借助互动性的游戏环节和生动的实例，让幼儿感受到一分钟虽然短却非常有价值。只要明确目标，制定合理的一分钟计划，坚持下去，同样会带来巨大的变化和进步。
中班科学《甲虫朋友》
活动基于幼儿对“昆虫”的了解，引入“甲虫”的概念，老师借助丰富的实拍图及童趣的配音，引导幼儿总结、发现甲虫的共同特点，并提供多彩的图片，感受甲虫的花纹美和颜色美。
小班科学《形状朋友》
活动以“形状小镇”这一生动的故事情境，引入形状朋友一一正方形、三角形和圆形，老师巧妙地将认知几何图形的过程融入情境中，通过角色互动加深了对图形特征的认知。形状分类与识别图形特征等游戏操作，让幼儿在轻松有趣的活动中逐步掌握图形的基本特征和分类规则。
教师们根据班级幼儿的年龄特点和发展水平，以独具匠心的活动设计、生动活泼的教学方法、充满童趣的教学语言把幼儿带入轻松愉快的课堂氛围，在宽松自由的学习环境中提升幼儿的各项能力。
让教学有“温度”，让评课有“深度”。评课过程中，在校长的带领下教师们探索多种途径的教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识，高效、快速地提升了幼儿园科研教学的有效性，促进了教师的专业成长。
在教育的道路上我们既是引路人也是陪伴者，我们用微笑迎接每一个清晨，用拥抱送别每一个黄昏，用爱为孩子营造一个温馨的成长环境。教育是一场爱与责任的交融，我们要用心倾听孩子的声音，用爱守护孩子的纯真，让孩子的童年充满阳光。