课堂是教学的生命线，提高课堂教学效率，发挥最大的潜能，对于每一位老师来说，都是一个经久不衰的讨论话题。为丰富我们英语老师的教学方法，提高英语教学水平，提升英语课堂的教学效率，九年级英语组顺利开展了英语教研活动。本次公开课由徐凌琳老师执教The Great Wall.
本次公开课，徐凌琳老师课前做了充分的准备，课件生动有趣，图文并茂，简约而不简单；环节紧凑，导入生动有趣，阅读题型多样化操练，小组活动新颖，寓教于乐，寓乐于教。
课堂上，教师不再是单纯的知识传递者，而是成为了学习的引导者和促进者。通过同桌交流、情景模拟等多种创新教学方法，学生们在轻松愉快的氛围中掌握了知识，锻炼了能力。 徐老师运用情景导入，假设外国朋友来到中国，我们怎么用英文介绍中国的景点（长城），引入课文进一步了解长城。
多元化式阅读题型教学，同学们积极投入到学习中。
小组合作探究，介绍中国不同的景点，全班同学踊跃参与发言，课堂氛围浓厚，学生受益匪浅。
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课课用心，课课精心。教无止境，学亦有益。听公开课促进教师之间相互学习，相互提高，共同成长。
为了发挥集体的智慧，博采众家之长，弥补各位教师备课过程的不足，取长补短，实现真正意义上的资源共享，九年级英语组进行了集体备课，老师们积极参与其中。本次主备课是徐凌琳老师，徐老师展示了初步教学设计并提出对于教学活动设计的困惑。大家针对本课时的内容以及活动设计各抒己见，积极投入到教研中。
在今后的教学中，我们将不断提高教学水平，打造更高效的英语课堂！