2024年10月29日，平城区御河小学的教师参加了本学期的现代教育研究发展中心音乐学科中心教研组第二次线上教研活动。本次活动主题:《音乐主题单元整体教学——从知识技能到音乐素养》。活动内容分为观看优秀欣赏课例《太阳出来喜洋洋》和讲座《艺术课程标准音乐》。此次活动旨在推进基础教育阶段的教学改革和课程体系建设，我校教师不仅深入学习了最新的教学理念，还进行了广泛的交流与探讨。
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实践展示，亮点纷呈
首先，平城区十四校魏都校区罗文婷老师为大家带来展示课《太阳出来喜洋洋》。《太阳出来喜洋洋》是一首具有浓郁川渝风格的民歌，流行于四川重庆一带的山歌，表现了过去劳动人民上山砍柴的劳动生活，高亢明快的旋律表达了他们不畏艰难，辛勤劳动，热爱家乡，热爱生活的生活态度。
罗老师通过琵琶演奏创设情境导入新课，学生通过反复聆听、学唱旋律、朗读衬词等方式，学唱并深入挖掘这首经典的重庆民歌。随着罗老师充满激情的演绎，学生们也挑起扁担“光扯郎郎一光扯”，孩子们仿佛身临在“山城”重庆，在歌声中挑扁担、走山路、砍柴，感受劳动人民勤劳、积极乐观的精神，从而将重庆民歌高亢、明亮、自由的音乐风格尽情表现出来，欢快热情的歌声将课堂氛围一次次推向高潮！
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专家引领，理念更新
而后，由湖南省长沙市芙蓉区音乐教研员冯路老师为我们带来专题讲座《艺术课程标准•音乐》。冯老师从音乐核心素养的内涵出发，详细讲解了课标的要求以及如何在新教材中加以运用。她通过生动的案例和丰富的实践经验，让我们更加直观地理解音乐核心素养的重要性以及如何将其融入到日常教学中。冯老师通过对比分析了2022版音乐新课程标准较之以往的发展与变化，分别从课程目标的演变、课程内容的重构、育人方式的变革等方面进行解读，指出历次教学改革的价值观呈现出从以“学科”为指向的双基教学到“以人为本”的核心素养目标演变。核心素养回归课程的真正价值在于人，从教书到育人是教育观念的进一步发展，详尽细致的解析为老师们在新课标学习中遇到的问题和困惑作了清晰的梳理和解答。通过这次学习，我校教师对如何在日常教学中落实素质教育有了更深刻的认识。
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积极参与，共促成长
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通过此次教研活动，组内教师不仅提升了自身的专业素养，也对未来的工作充满了信心和期待。我们将继续秉持“以人为本”的教育理念，不断探索和创新教学方法，为培养更多德智体美劳全面发展的优秀人才而不懈努力。期待在未来的日子里，我们能够在教育教学的道路上取得更加辉煌的成绩。
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