为提高教师的教育教学水平，进一步提升课堂教学效率，促进学生核心素养发展，打造深度教研、高效课堂，10月31日下午，丛阳教育集团数学教师齐聚连城小学，开展了以“基于运算能力和推理意识的小学数学笔算除法的教学研讨”为主题的教研活动。
课例展示
连城小学苗志景老师执教的《三位数除以一位数》这节课，以身边生活事例入手，教学目标明确，思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，让每个学生都能积极的参与到课堂中，充分体现了学生的主体和教师的主导作用。课堂上，合作交流与动手实践相结合，让学生充分获取数学活动经验，数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。最后通过创设丰富多彩的情境，大胆放手让学生参与对新知的探究，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。
课标解读
连城小学三年级数学组苏文老师结合苗老师的课例进行了相应的课标解读。苏老师首先对课标分析进行了阐述。从核心素养的主要表现及其内涵等方面对新课标中所涉及的内容进行了解读。然后苏老师选取刚才课堂上的重点片段，结合新课标进行课例式详细解读。
智能精准教研
连城小学贾利芳老师利用我校特有的“央馆智能研修平台”中“智能精准教研”板块，对本节课生成的数据从“课堂文本”、“综合数据”、“师生对话特征”、“提问分析”、“教学特征”、“S-T分析”6 方面进行了详细解读，展示了我校数字化智慧教研的优势。
评课议课
评课议课环节中，苗老师先阐述了自己的备课思路，接着片区数学老师们纷纷发言，既对执教老师的教学亮点给予了肯定，又诚恳地提出了需要商榷和改进的地方。最后连城小学副校长段春芳对本次的教研活动做了总结，充分肯定了苗老师的成长，并提醒大家一定要认真研读《教师用书》，吃透教材，把握好重难点。要勇于探索，敢于实践，努力将数学课堂打造成为学生智慧与兴趣并蓄的殿堂。
携一缕阳光，带一丝芳香,共见一路繁花绽放!本次教研活动营造了浓厚的教研氛围，同时也开启教师们思维碰撞、智慧共享的教学研究之旅，无论是授课老师还是听课老师，都在交流中拓展了思路，在研讨中汲取了经验，在反思中获得了成长。
教学之路，道阻且长，愿我们片区全体数学老师共研共学共提升，携手并进促成长!
