心里情景剧表演浓缩了学生在日常交往活动中恐惧、自卑、焦虑等现象。学生可以共同讨论一些关系到切身利益的问题，从而引出各方不同的立场。表演有助于学生增强对角色的理解力，提高学生的共情能力。
重现生活场景，以情入境，论成长心酸苦辣；以剧入心，展心理现象，讨论新异观点。
心理剧的表演让孩子们从中体会到心理问题对自身的影响，学会处理人际关系，调整认知，让孩子在阳光下绽放，在快乐中成长！
让我们共同努力，为学生创造一个轻松愉快的校园环境，让他们在快乐中成长，在成长中收获知识和能力！
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编辑：张敏
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