秋天，是一幅多彩的画卷，是一首丰收的赞歌。在这个季节里，大自然仿佛换上了新装，处处洋溢着丰收的喜悦和生命的绚烂。四年级语文组开展了一次“走进秋天”的综合实践活动，带领孩子们走进大自然，去感受秋天的美丽与神奇。
我们希望通过这次活动，让孩子们了解秋天的特征，感受季节的变化，培养他们热爱大自然、热爱生活的情感。此次活动分为记录秋天、描绘秋天、畅聊秋天和书写秋天四个部分。
一、记录秋天
秋天的到来是悄然而至的，这需要孩子们细致地观察，并及时记录。然后将捕捉到的点点滴滴变化汇集起来，就是他们记录下来的秋天。他们首先通过拍照的方式走进秋天：累累的果实、红红的枫叶、泛黄的谷子地、金黄的玉米、飘飞的落叶等等，都是季节变迁的明证。
二、描绘秋天
四年级各班学生通过绘画以及制作五谷图的方式记录了秋天的到来，既有创意又能让孩子养成留心观察身边事物变化的好习惯。
三、畅聊秋天
四年级各班老师在活动前组织学生积极搜寻与秋天有关的诗词，并在年级组实践活动中进行展示，各班学生在作品中表现出了对秋天无限的热爱，同时锻炼了孩子的口语表达能力，一举两得。
四、书写秋天
生活是一本读起来让人津津有味的大书，这本书中饱含真理，如果我们想读懂生活就需要用纸笔每天记录生活，活动的最后，四年级各班进行了关于赞美秋天的习作分享，在习作的过程中学生不仅对秋天有了更加深刻的认识，同时还帮助学生养成了随时随地记录生活的好习惯。
通过这次“走进秋天”的综合实践活动，孩子们不仅收获了知识，更收获了快乐和成长。他们学会了观察自然、探究问题、团队合作和表达自我。秋天的美丽在他们的心中留下了深深的印记，激发了他们对大自然的热爱和对生活的美好向往。
走进秋天，我们不仅感受到了丰收的喜悦，更体验到了生命的丰富多彩。让我们一起珍惜每一个美好的瞬间，用心去感受大自然的馈赠。
编辑：刘铭达
审核：刘建飞
二审：寇永春
三审：冯丽
终审：冯宝才
