“双减”之后，课堂教学要提质增效，作为一名青年教师，课堂教学经验不足，如何在有限的时间里提高课堂教学效率呢?不妨在以下 6个方面下功夫。
1、建立民主平等的师生关系。有了好的关系才会有好的教育。要尊重学生，信任学生、理解学生，包容学生，公平对待每一位学生，营造一个良好的学习环境，进而激发学生学习的积极性、主动性、创造性，提高学习效率。
2、以生为本。课堂教学始终以一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生为出发点和落脚点，在此基础上，审视课堂教学中存在的问题。
3、教学相长。“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，学生作为学习的主人，应主动积极地参与，并对教师的教育教学行为给与充分的回应。多鼓励，多表扬、用放大镜去发现学生的优点。孩子刚出生就像一张白纸、将来走向什么样的道路，跟引导与鞭策有很大的关系。在生活中我们需要去发现学生们身上的闪光点，尝试用欣赏的目光去激励学生，才能调动起学生的积极性。我们的教学指明了方向。方向正确了。才意味着我们走在了有效教学的路上。
4、学情分析要精准。
分析学生的性格特点、认知风格，分析学生已经掌握了哪些知识，掌握到什么程度，本节课应该学到什么。
5、学习目标要精准。
在研读课程标准和学情分析的基础上，结合教学内容，精准确定学习目标。学习目标的设定要以学生的“学”为核心，而不是以教师的“教”为核心，要做到“以学定教”。
6、作业设计要精准。
减少无意义的抄写，避免惩罚性的作业，应设计体现情境化、问题化、实践性的综合类作业，做到“精”，做到“实”。另外，教师在组织教学得过程中，语言讲解也要科学、准确、简洁