为了提高我校语文教学质量，进一步提升教师的教学能力，更准确地把握教学方向，2024年10月31日下午，在语文教研组长叶仙英老师的带领下，全镇老师们齐聚珍爱楼三楼会议室开展第四次语文教研活动。
活动一: 公开课展示
在这个充满神秘色彩的季节里，我们迎来了一堂别开生面的公开课——《精卫填海》。本节课由青年教师张雯婧执教，带领学生们一同走进了古代神话的奇妙世界，感受了精卫那坚定不移、持之以恒的精神力量。
张老师精心准备的《精卫填海》一课，教学设计很用心，教学环节环环相扣，展现了她在教学方法上的创新与探索。
在互动环节中，张老师采用了小组讨论探究的形式理解课文内容，鼓励学生积极思考，自主探索，表达自己的观点。学生们积极参与，教师巡堂指导，课堂气氛热烈而有序。
同时，引导学生将神话故事与生活实际相结合，升华精卫精神，引领学生学习坚持不懈，百折不挠的精神。
最后，学生小组合作讲故事，并上台展示。
活动二: 作业设计
为切实贯彻“双减”政策，把“减负提质”落到实处，程心怡老师根据学生的发展差异，依据课标要求、教学目标、学习任务而设计，与学生学习任务相匹配，由易到难，难易结合。根据学生的学习层次，设计了预习性作业、基础性作业、提升与拓展、实践与养成性作业，保证作业的合理性。
活动三: 美文诵读
美文如画，诵读如歌。诵读中，老师们精神饱满尽展风采，有的激昂澎湃，有的深沉凝重，每个人以不同的方式传递着对祖国的热爱和赞美。
李婷婷老师《觉醒年代》
王贵乡老师《少年中国说》
徐平老师《祖国之恋》
倾听美文，共赏文情；诵读有声，浸润无声。老师们深情地歌颂祖国的壮丽山河与璀璨文化，抑扬顿挫和富有感染力的朗诵将祖国的历史变迁生动呈现在我们的眼前。
活动四: 互动交流
一堂好课，离不开老师的精心打磨。 课例展示结束后，德育处主任郭倩对张雯婧老师的课堂展示给予了充分的肯定。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。公开课结束后，全体语文教师积极参与评课，学习经验，分享收获，提出了许多可行性意见和建议，大家在评课中畅所欲言、积极探索、互相学习。
水本无华，
相撞而生涟漪；
石本无火，
相击而生灵光。
心灵的碰撞，
灵感的生发，
即是教研的意义所在。
相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。我们深研促优，用心情托举孩子们美好的明天！