解答应用题在学生的数学学习中具有极其重要的地位，它不仅是考验数学知识应用能力的关键，更是培养学生综合素养和解决实际问题能力的有效途径。为了培养低年级孩子良好的数学学习习惯和提高孩子解决问题的能力，10月30日我校二年级组开展了“我是小小讲题 ”活动。
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认真读题，理解题意。
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分析数量关系 ： 4个6就是4×6
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列式解答。
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解决问题要细心，有单位的还要带上单位名称。
02:21
思路真清晰！
03:08
解答的可真完整！
这次活动的开展增强了学生的语言理解和表达能力。二年级学生需要理解应用题中的文字表述，这是对语言理解能力的锻炼。而且在讲解过程中，学生要用自己的语言去表达解题思路，从而也提升了表达能力。
视频提供：二年级组
编辑：张 虎
一审：耿自美
二审：韩射凤
终审：王书领