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为进一步贯彻落实新课标，立根核心素养，扎实促进教师成长。2024年10月29日-31日，东平县第七实验小学“人人上研究课”活动再次扬帆起航。
语文组
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吕晓静老师执教的《普罗米修斯》一课。吕老师抓准文章的主线索“普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神”这一切入点展开教学，整个教学过程层层深入，让同学们感受到普罗米修斯为拯救人类的生活,不惜忍受痛苦、牺牲自己的伟大精神和英雄气概。同学们积极的参与其中，感触颇深。
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芦明磊老师执教的《金色的草地》一课，抓住了单元语文要素，从课后题入手，引导孩子们通过默读，找到表示草地的变化的句子及变化的原因。利用动作演示，在手掌的一张一合中，感受蒲公英开合的姿态，体会金色草地的秘密。孩子们热情高涨，气氛活跃。
数学组
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解洪海老师执教的《可能性》一课，把数学问题转化成潜在的问题情境，让孩子们在具体情境中感受数学的存在，创设抽签、摸球游戏活动，让学生初步体验，再通过大量的猜测、实验、探索与验证，使学生体会到事情发生的可能性有大有小，并初步尝试用“一定”、“可能”、“不可能”等词语来描述生活中一些事情发生的可能性，感受到生活与数学的紧密联系，培养了学生学习数学的兴趣和主动探索的精神，让孩子们在活动中既体会到了成功的喜悦，又收获了知识。
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孙丽娟老师执教的《小数加减法的混合运算》一课，孙老师循循善诱，巧搭支架，引导学生去发现小数和整数混合运算之间的联系，通过呈现几组有特点的算式，让学生观察、计算发现每组算式的特点，从而体会到整数的加减运算律对小数的加减法同样适用，而且会使小数的计算更加简便的思想。
英语组
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刘淑梅老师为大家展示了一节非常精彩的示范课——《What season do you like？》。刘老师把枯燥的学习内容和机械训练转化为有趣的活动，从而更有效的实现教学目标。课上流畅的师生互动、生生互动体现出学生极好的英语听说能力和浓厚的学习兴趣。整个教学过程落实教学评一体化，以评促学，课的最后拓展阅读教学，带领学生感受四季的美好，立足育人视角，情感升华，润物无声。
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课后评课环节，教研组老师们从课堂呈现情况充分肯定了执教老师的教学智慧，并针对课例展示中的亮点和不足进行了深入探讨，大家各抒己见，在倾听与讨论中激发思维，碰撞火花。
此次教研活动给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。相信老师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研。
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