主题说明
孩子喜欢五彩斑斓的色彩，在日常生活中能看到许多色彩。小班幼儿由于年龄特点的原因，对鲜艳的颜色非常敏感，而颜色的变化会使幼儿兴奋、惊奇，并产生浓厚的探索欲望。针对孩子的这一特点，我们从“玩”入手，带领幼儿观察大自然的颜色，启发幼儿成为色彩世界的探索者。
为满足幼儿探究色彩秘密的好奇心，丰富幼儿的感性经验和审美情趣，于是孩子的色彩之旅开始了……
认识三原色
通过开展语言活动《小黄和小蓝》绘本故事，带领孩子们认识三原色三种颜色。
并探索红色、黄色、蓝色混合在一起，会发生什么变化呢？
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通过故事我们了解到了原来黄色和蓝色混合在一起会变成绿色。
对于颜色，孩子们还是有很多疑问，比如：颜色从哪里来的？可以用哪些方式来改变颜色呢？为了验证孩子们提出的困惑，满足孩子们对于颜色的好奇心和探索欲望，我们开展颜色魔法🔮小实验，让孩子们亲自去探索。
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原来，红色+黄色=橙色；黄色+蓝色=绿色；蓝色+红色=紫色。红色+蓝色+黄色=棕色
观察日常生活中那些东西是三原色:❤️💛💙
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彩虹色🌈的花
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了解了故事内容后我们画一画彩虹🌈色的画，去外面找一找、看一看还有什么颜色的花🌸🌸
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会“说话”的颜色
消防小常识：灭火器是红色的
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绿色的安全通道，提醒我们发生危险时，可以跟着绿色的安全通道出去。
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红绿灯提醒我们过马路时，要注意红灯停，绿灯才能走。
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整合课程与蒙氏结合
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颜色在我们的日常生活中无处不在，如:红色的苹果🍎、橙色的橘子🍊、黄色的柠檬🍋等。
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认识了各种水果的颜色后，我们去找一找和水果颜色一样的花草树木吧
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我们找了好多好多和水果颜色一样的花草树木呀
我们把水果、树叶和色板进行配对
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我们也在蒙氏工作里提供了颜色配对，孩子们慢慢开始了进行各项颜色游戏，比如：颜色配对、颜色排序、彩色串珠穿接等。
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把颜色装进瓶子里
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四季树
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孩子们了观察四季树叶的变化。
制作了一幅当下季节画——秋景
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我们还和树叶进行了亲密的互动—树叶拓印画
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颜色游戏
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在活动中，孩子们的眼睛学会了与颜色做游戏，各种色彩在孩子们身边欢快的跳跃着。
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彩虹泡泡
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我们还进行了“彩虹泡泡”游戏。看着这些泡泡在阳光下闪耀着七彩光芒，大家都被这神奇的现象所吸引。
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结语
通过《颜色蹦蹦跳》这一系列主题活动，孩子们不仅学到了关于色彩的知识，更重要的是他们在玩乐中感受到了学习的乐趣。未来，我们将继续探索更多有趣的学习方式，让孩子们的每一天都充满快乐与惊喜。