联盟共研,催开一树梅香;逐梦成长，沉醉一路芬芳。
为顺利开启新课标、新教材、新课堂相互兼容的新时代，落实潞城区教育局教学研究中心深入推进课程改革工作，着力加强校际、教师之间相互合作交流，提高课堂教学效益，实现资源共享。2024年10月31日，潞城区实验小学、微子镇中心校、辛安泉中心校联合体活动暨主题研讨在实验小学举行。本次活动以“和学指南”赋能“和美课堂”为主题，涵盖语文、数学、道德与法治、音乐、美术、信息科技六科 ，十二位教师参与其中，彰显各自教学特色，呈现集备集研效果。
课前，各校教师有序签到、参加专题会议，精心安排部署，明确要求，确保教研活动高效开展。
“同”风采，“异”巧思
语 文
申慧敏、马国雯两位教师同课异构《麻雀》。申老师聚焦“写清楚”之“表达与交流”目标，遵循习作单元教材特点，以“和学指南”为载体，立足工具，弘扬人文，精心预设，注重生成，力求实现“简简单单教语文，扎扎实实求发展”的教学理想。
马国雯老师根据本单元的语文要素，在熟读的基础上引导学生理解文本中的重点词句先采用问题提出，后利用“和学指南”帮助孩子了解作者是怎样将文中事情写清楚的，这节课教学目标落实准确，学法指导循序渐进，达到了既授之以鱼又授之以渔的良好效果。
牛俊英、王秀兰两位老师异构《盼》，牛老师以“围绕中心意思来表达”为议题，从故事导入，循循善诱，层层深入。首先引导学生从单篇阅读《盼》中获得方法，再逐步扩增阅读篇目，帮助学生进行学法和知识的迁移运用，拓展了学生的阅读视野。课堂气氛活跃，学生收获满满，获得评委老师的好评。
王老师依托小组讨论，培养学生积极思考的习惯，有效落实环节目标。学生在课堂上积极展示自己的小习作，激发了课堂的活力，突出了学生的主体地位。
数 学
微子镇中心校的刘云平老师在《实际问题与方程》中创设情境，逐层推进，分散难点，让学生在课堂中掌握列方程解决实际问题的基本方法。
辛安泉中心校的李秀珍在《乘加 乘减》中围绕教学目标展开，以解决“问题”方式推进课堂，重难点处理得当，对学生评价及时具有针对性、激励性，让学生在学习的过程中享受到学数学、用数学的乐趣，努力构建高效的“和美课堂”。
道德与法治
王小平老师的道德与法治课堂活动围绕《我的家庭贡献与责任》课题展开，通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，引导学生认识到家庭成员各有贡献，进而让他们发现自己的家庭贡献，增强学生责任感与使命感，充分培养学生学科素养，发挥道德与法治学科的育人功效。
冯鹏飞老师作课二年级道法《这些是大家的》。冯老师紧扣课标，结合二年级学生特点，从学习生活实际出发，给孩子们上了一堂生动的道法课。课中或小组合作的讨论，或正反观点的辩论，或对视频素材的评论，师生在热情高涨中从书本到生活的升华。
音乐、美术、信息科技
申令老师执教的《母鸡叫咯咯》寓教于乐，课上采用探究讨论法、视听结合法，引导学生在音乐实践中学习音乐、感受音乐。欣赏环节加以图形谱帮助学生理解主题音乐。紧扣课标，很好地诠释了音乐理念。
张雷刚老师作课二年级美术《对折剪纸》。艺术来源于生活和自然，低年级段的孩子年龄小，好奇心重，对所有的事物都充满浓厚的兴趣，尤其善于观察生活中细微的东西，一花、一草、一虫、一叶甚至一串钥匙都能引发他们的兴趣，本课由几件具有中国文化特点的美术作品让学生欣赏、比较，继而展开丰富的联想，而画一半，剪一半却能得到对称的神奇效果对学生来说是一件非常有趣的活动。
李建文老师和赵辉老师同课异构《文字化妆轻松行》。李老师借助“和学指南”，搭建学习支架，培养学生信息素养，提高学生对信息技术的兴趣，感受信息技术给生活带来的美。
赵老师激情导入，显示器屏幕出现“鸟”的图片，进而引导学生了解“闪电鸟”和“灯笼鸟”的生长地，教学环节合理，具有启发性。
每节课都是一场精神盛宴。同中有异，精彩绝伦，各具特色，风采照人。
“聚”智慧，“撞”火花
在本次教学研讨活动中，说课、议课环节成为了智慧碰撞与经验交流的璀璨舞台。
说课环节中，作课教师条理清晰地阐述教学目标、教学重难点以及独特的教学方法。每位教师都满怀热情，将自己的教学思路和构想生动地呈现出来，仿佛在描绘一幅绚丽多彩的教育画卷。
而议课环节更是精彩纷呈，参与者们各抒己见，对说课内容进行深入剖析。既肯定优点，也直言不讳地指出不足之处，共同探讨如何优化教学设计，提升教学效果。
教研现场，思想的火花不断绽放，智慧的光芒熠熠生辉，为教育教学的进步注入了源源不断的动力。
探“和学”，携共进
实验小学皇甫校长的《从“三单引学”到“和学指南”的实践探索》专题讲座，详细阐述了实验小学基于双减背景，努力实现课堂提质增效，作业提质减量的粗浅看法、具体实践、深入思考——以积极构建“三学三动，和美共生”课堂模式为抓手，从“三单引学”到“和学指南”赋能和美课堂，一个个鲜明生动的案例引起了与会领导、教师的共鸣和长远的规划。
教学研究中心李主任深入课堂观课议课并对教师的专业素养、课堂教学以及班级管理给予充分肯定，之后作出指导性总结：关注目标要做到设计、实施、落实；关注学生，要以学生为主体，以学为本的理念；教的最高境界是教会学生学习，学的最高境界是让学生讲给别人听，要求全体教师要紧跟时代发展，更新理念 ，不断学习，才能适应新时代对教育的要求。
区委教育工委专职副书记、教育局党组成员代林亲临现场指导工作，重点指出：新课标、新教材、新课堂的全面实施，标志着教育改革进入了一个全新的时代，教师要以新课标为抓手，赋能“和美课堂”。
牵手才能同行、联合才能共享，互助才能共赢。潞城区实验小学、微子镇中心校、辛安泉中心校第三期联合体教研活动完美落幕。
本次活动，为教师展示交流、互相学习搭建了有效平台，增进了校级间的融通。教师们都将带着自己的思考与收获，继续以赤诚之心、昂扬之姿、奋进之势，在日后的教育教学中持续深耕课堂，教以潜心，研以致远，且思且行，共同成长！