作业是学校教育教学管理工作的重要环节，也是课堂教学的重要补充，我们要发挥作业的育人功能，提高教育的效果。今天语文教研组就如何让孩子高效完成作业展开讨论…
教研组组长朱彩玲老师说：“从作业的数量上看，作业要适量。现在作业的最大弊病在于量大而效果差。挤占学生的课后时间，影响学生的全面发展。因此作业的布置要以巩固学生的基础能力为主，布置适度的作业，而非大量的机械性练习作业。
第二，从作业的内容上看，要尽量减少以记忆为目的的概念性知识作业，要减少以熟练度为目的的机械性训练作业。教师要通过布置作业来培养学生分析问题和解决问题的能力，创新评价能力和批判性思维能力，要多布置实践性作业。”
李晓燕老师分享自身经验，要重视批改和订正。教师方面：作业只要做了必批改，改了必讲评，要让学生明白，老师的作业不是随意布置的，要在意每一项作业。
学生方面：有错必改，综合题要求补完整格式和课堂笔记才行。每天改作业都会检查前一天的订正情况，不合格的重订，错题本同理。
语文组其余老师各抒己见，要用系统的思维看待和解决作业问题，坚持素养本位，将作业设计和高效课堂相联系，以“少而精”的高质量作业提升学生核心素养，让作业实现华丽转身。
我们语文组相信，教师们的教学经验互相碰撞，互相结合,可以碰撞出新的教学模式，实现新的理念。我们相信，教育不仅是一个工作，更是一份使命。希望我们的努力，点燃心灵的火花，绽放教育的光明。我们相信，只有老师们不断进步，才能带领孩子们一起遇见光、追逐光、成为光！
编辑：王裕溪
审核：朱彩玲
监制：郑文峰