《纲要》明确指出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”在幼儿园的教育活动中，由于环境是幼儿每天都能接触的，幼儿身心发展、社会化发展以及个性发展，都受到它的影响。因此，环境作为一种“隐性课程”，对幼儿园的日常教育活动起着重要的作用。主题环境创设可以：有效的与幼儿形成互动，起到了通过教育环境促进幼儿发展的直接作用。
幼儿园操节活动是幼儿园健康活动的重要内容，其可促进发展幼儿的身体素质、心理健康、团结合作以及刺激儿童大脑。
正值初秋，阳光温馨恬静，微风和煦轻柔。我们相聚在汉阳区明珠幼儿园，参加本次的幼儿园环境及课间操观摩活动
签到环节
主持人开场
首先由喻老师进行本次活动的开场介绍
园长讲话
我们的行政园长鲁园长对本次活动进行开场致辞。
环创环节
“环”绕美好，意味着我们将在创设环境的过程中，以美好为核心，营造出一个温馨，愉悦，富有生机的场所，让孩子们在这个环境中茁壮成长。而“境”育童心，则强调了我们在这个过程中所要培养的，不仅仅是孩子的智力，更要注重他们的情感、品德、审美等方面的全面发展。
幼儿园整体环境介绍
各年级组环境介绍
由各年级组教研组长介绍各年龄段班级环创
外主题墙现场观摩
家长和老师们都在认真的观看每个班级的外主题墙
课间操环节
童年是运动的阶段。特别是在2-6岁的幼儿时期，惊人的运动欲、永不停歇的发现欲和持续的尝试是这个阶段的标志。所以我们很注重幼儿课间操的开展。
课间操编排理念介绍
我们的教学园长罗园给大家分享了我们小中大各年龄段操节编排的理念及形式
课间操观摩
首先是小班幼儿的操节展示
接着是中班组的操节展示
最后是大班组的操节展示
分享交流环节
拍照留念
快乐的时光，总是那么短暂，在欢声笑语中我们结束了本次观摩活动。活动的圆满成功，离不开我们园长的引导和老师的付出，更离不开孩子们的努力！相信我们的老师和家长们都会有所收获，让我们共同期待下次的集体活动吧❤️❤️
最后预㊗️我们的孩子能茁壮成长，㊗️我们汉阳区明珠幼儿园蒸蒸日上！
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主办单位:汉阳区明珠幼儿园
撰写人:石红姣
摄影人:喻贵贤，K2A班家长
审核人:罗婷、鲁菁
