音乐对幼儿来说是必不可少的，动听的旋律、活泼的节奏，对幼儿具有强烈的感染力和吸引力，活泼愉快的音乐，会使幼儿产生欢乐的情绪，雄壮有力的音乐，能激发幼儿奋发向上的精神，抒情优美的音乐，能培养幼儿安详恬静的性格，诙谐幽默的音乐会使幼儿的性格更加开朗，正如人民音乐家冼星海所说：“音乐是人生最大的快乐，音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶冶性情的熔炉。”由此看来，音乐对幼儿的全面发展起着重要的作用。接下来，让我们一起跟随孩子们感受音乐的快乐吧！
中班幼儿音乐律动
中班的小朋友们表现灵动，脸上充满自信，洋溢着快乐，充分展现了中班小朋友的积极向上、活泼可爱的精神面貌。
《天天向上》
歌曲《天天向上》的歌词内容积极向上，鼓励小朋友们在学习和生活中保持积极向上的态度。通过参与音乐律动，小朋友们能够更深入地理解歌词的含义，从而在日常生活中也表现出更加积极向上的精神风貌。
大班幼儿音乐律动
大班的哥哥姐姐们铿锵有力的动作，展示出了大班哥哥姐姐的风采，给大班的小朋友们点上一个大大的赞。
《梦想家》
通过参与《梦想家》音乐律动，小朋友们学会了通过动作、表情和声音来表达自己的情感和想法。他们会在音乐中感受到快乐、激动等不同的情绪，并通过自己的表演与他人分享这些情感。这有助于培养他们的情感表达能力和沟通能力，增进与他人的理解和交流。
《Baby work it》
这首歌曲风格兼具流行和节奏布鲁斯元素，旋律明快动感，诗句优美。大班小朋友在聆听和跟随音乐律动的过程中，能够锻炼对音乐节奏的敏感度，提升音乐节奏感，同时也锻炼了听力。
《童年叮叮当》
通过《童年叮叮当》音乐律动，大班小朋友可以发挥自己的创造力，尝试用不同的动作和方式来表达对音乐的感受。他们还可以想象不同的情境和故事，与音乐相结合，从而培养丰富的想象力。
音乐律动具有娱乐性，这是吸引幼儿积极参与音乐活动的重要因素之一。利用音乐的娱乐性引导幼儿在玩中学、在乐中学，使幼儿学得愉快，学有所得。引导幼儿在愉快活泼的、富有艺术特点的教育活动中学习，把教育寓于欢乐的音乐中，培养幼儿活泼开朗的性格，促进幼儿身心健康发展，使幼儿得到精神满足，促进幼儿德、智、体、美等方面的发展。
编辑：林军珠
初审：马珺
终审：冯福园