为进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，促进青年教师的专业化成长。结合学校教学安排，根据理化生教研组工作计划，2024年10月31日上午，由青年教师付艺红老师给大家带来了一堂物理课。
在新课伊始，付老师带领学生复习回忆了上节课电压相关知识。同学们都能跟随着付老师的思路，积极的回答问题。
听课老师们认真听课，认真做好听课记录。
整节课付老师以一个组织者、引导者和参与者的身份进行教学活动， 注重调动学生的学习兴趣，创设良好的探究交流的平台，使学生对影响电阻大小的因素有一个深入的理解。
课后进行组内评课，大家各抒己见，评出本课执教中的优缺点。
1、课堂内容紧扣主题，课堂内容充实，要把重点内容再强调到位。
2、板书合理，联系中考，做题技巧讲解到位，要注意放慢语速，尤其是讲到重点部分。
3、整体知识框架完整，新授课实验部分可以强调一下转换法的应用。
3、视频选取贴合主题，课件内容丰富。
最后韩校长作点评指导：
韩校长：教学思路清晰，教学重难点突出，课堂教学具有设计感，环节的安排目的清楚，由浅入深，循序渐进。课堂中学生思维含量不足，学生的主体性不够突出。课堂上要多调动学生的积极性与主动性，让学生自主参与到课堂中来。总的来说，本节课是一节成功的公开课。
听完领导、同仁点评后，收益良多，醍醐灌顶，茅塞顿开。