在本学期的小学英语教学中，为了提升英语教师的口语表达能力，加强教师间的交流与学习，我校英语教研组在10月30日开展了一次教师口语测试活动。这次活动不仅为教师们提供了展示与提升自我的平台，也为今后的教学工作奠定了更坚实的基础。
1. 活动准备阶段
在本阶段，我们首先发布了详细的活动通知，明确了活动的目标、时间、地点及相关要求。这一关键步骤确保了所有参与教师都能充分了解活动的内容和形式。此外，我们组织了相关教师的参与，并根据活动的需求，妥善准备了所需的设备和场地，确保活动实施的顺利。
2. 活动实施阶段
测试活动在规定的时间内如期进行。首先参赛教师抽签决定上场顺序，然后上台抽取口语朗诵题目并依次进行了自我介绍以及口语测试。我们还特邀学校教研室主任魏鸿丽，以及英语组高级教师高琳、牛蕾三位评委老师在现场打分，并进行了专业点评，给予教师们切实可行的建议，帮助他们进一步提高口语水平。
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3. 活动总结阶段
活动结束后，我们邀请了英语组高琳老师对活动进行了全面总结。高老师提炼了活动中的成功经验，同时也提出了改进措施，以期在未来的教学活动中不断完善和提升。
此次口语测试活动不仅有效提升了教师的口语能力，还为教师交流搭建了良好的平台。未来，我们将根据总结中提炼出的意见和建议，继续优化和细化活动的各项安排，推动英语组教师口语教学水平的持续提升。
编辑：王瑶
初审：魏鸿丽
复审：李琳
终审：张欣