家庭是幼儿园的重要合作伙伴。为了进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活、学习、游戏的情况，引导家长了解幼儿园的教育理念，与幼儿园形成教育合力，我园于2024年10月31日开展了以“伴日相约，幼见成长”为主题的家长半日开放活动。本次活动家长以“倾听者”、“观察者”、“参与者”的身份参与其中，体验幼儿在园的生活与成长。
活动流程
如约而至，为爱相约
踏着清晨的第一缕阳光，带着爱与期待，家长们如约而至，有序入园。伴随着一声声“早上好”，美好快乐的半日活动从签到开始啦！
家长的积极参与就是对孩子成长最好的爱与陪伴。
精彩晨间，伴我成长
各班级根据自己的安排，向家长展示了小朋友近期的学习游戏成果，有手指游戏、故事表演、律动等。
趣味教学，寓教于乐
在集体教学活动中，教师根据幼儿年龄特点，创设轻松有趣的活动氛围，用充满情境性的形式，向家长展示了幼儿园教学活动的特点。
轻松友爱的活动氛围，良好的师幼互动，家长们沉浸式体验到了孩子们积极参与的良好状态，也看到了孩子们在园学习的成长与进步。
小班数学活动《大大小小》
中班语言活动《噼里啪啦——嘭》
大班科学活动《蛋糕失窃案》
亲子游戏，欢乐多多
通过亲子游戏活动，家长对亲子活动的目的、准备过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。
集体游戏一《大风吹》《捉泥鳅》
分组游戏一《过河搭桥》
分组游戏二《亲子传球接力》
分组游戏三《蒙眼找宝宝》
分组游戏四《小脚踩大脚》
妙“区”横生，共“域”成长
游戏是孩子的天性，而区域游戏是孩子们自主自发的一种游戏形式,也是孩子们非常喜欢的一种学习活动。孩子们能够根据自己的喜好在区域游戏中进行探索活动。
真诚交流，表达感谢
半日的陪伴时光，短暂却充实。家长们在活动中看见了孩子在幼儿园的真实生活，切身感受到幼儿园的教育理念，通过交流，表达了自己对幼儿园和教师的高度认可与支持。这些美好的互动，筑起了家园之间情感交流和心灵对话的桥梁。
此次活动，是家园之间一次亲密的接触，让家长们亲身参与到孩子的半日活动中，拉近了幼儿园与家长的距离。匆匆半日是一次爱的陪伴，是一次心的沟通，让我们家园携手，用爱陪伴孩子快乐的童年。
期待下一次的美好相遇.....
三审三校:吕永山
二审二校:张 和
一审一校:王静娟
编 辑:王静娟
图片提供:王周杰才让
田军燕
张海维