情商态度：我愿意与他人和环境和谐相处。

‍情商思维：我有知道很多交朋友的办法，我相信自己会有更多的好朋友。

‍情商行为：我会利用情商技巧，主动交朋友，也会爱护和尊重周围的环境。

圆圈⭕️时光分享

‍上周我们有没有观察小动物和植物呢？

做王后👸的人际老师👩‍🏫

‍刚刚我们是如何开始一段对话的呢？

没错，我们可以看着对方的眼睛，冲他微微笑，向他提出问题并且回答他的问题，这样就开始对话了。

融入集体

‍我们刚刚是怎么加入集体的呢？

记得我们之前学习的加入集体的技巧是：“观察、赞美和模仿，加入集体说出来，失败了再重来。”小朋友们可不要忘了啊！

和陌生人和平相处

‍刚刚我们遇见陌生人时是怎么做的呢？

小朋友要记住遇见陌生人可以怎么做：“陌生人也不可怕，他带我走拒绝他，不吃他给的食物，有礼貌的回答他。”

123变变变

‍刚刚我们都变出了哪些动植物和器官啊？

人的身体上每一个器官都很重要，所以小朋友们一定要保护好我们和他人的器官。每一个动植物也都有自己的生命，所以我们也不去伤害动植物！

我们本节课的口号是：“手握手，肩并肩。友谊友谊，比金坚。”

本节课的观念家长在家庭中如何运用？

‍1.家长需要营造适合孩子人际发展的环境。

‍2.鼓励孩子和各个年龄层次的人交朋友，扩大孩子人际交往的圈子。