【灵美龙小·校本教研】聚焦学程设计，优化课堂教学——龙潭中心小学语文校本研修系列活动（二）

首先，课例展示。本次教研展示课由李欣月老师带来的一年级拼音教学《ai ei ui》。课上，李老师在指导学生学习复韵母发音时，从示范到讲解规则，再到学生自主练习，层层深入，最后达到了逐一突破重难点的教学目标。整个学程设计科学合理，同时关注学生学习效果，使课堂大放异彩。

接着，交流研讨。随后，语文组老师进行了课例研讨。一年级的武老师对李老师的课堂上的学习气氛给予了高度评价，李老师语言亲切，和学生互动频繁，在李老师的引导下，学生学习积极性格外高。三年级张老师提出，在学程设计中，可以适当增加辅助课堂练习，用练习的方式反馈学生学习效果，让教学评一致性真正走进课堂中。

最后，微型讲座。本次讲座由丁珊珊老师带来的《小学语文课堂教学中学程单使用策略研究》。在当下“双减”的背景中，如何将学生课后作业负担转化到课堂教学中是我们语文组要解决的问题。我们借助学程单，将作业融入课堂教学环节中，并通过实时反馈，对学生学习效果进行评价反馈，把教学评一致性落实到实处。