2024年10月31日， 我们走进了华中师范大学和武汉市育才第二小学，亲身感受了这两所学校独特的校园文化建设和先进的数字化教育理念。
参观华中师范大学
早上我们进入展示区域，就由华中师范大学的老师向各位培训班的老师讲解。我们了解到华中师范大学在教师教育领域具有深厚的学科积淀和引领作用。在课程与教学论、教育技术学、学前教育、特殊教育等多个专业方向上培养了大量优秀的教育人才，为我国基础教育和高等教育的师资培养提供了重要的理论支持和实践经验。学校积极探索教师教育的新模式、新方法，引领了全国教师教育的发展方向。
还给我们展示了贵学校的多场景的智能教育服务系统。我们便立刻被先进的技术设备和创新的教育理念所吸引。这个智能教育服务系统涵盖了多个场景，从课堂教学到课外学习，从学生自主探究到教师辅助指导，无不展现出其强大的功能和广泛的适用性。
拍照留念
参观完华中师范大学后，我们深刻认识到智能技术在教育领域的巨大潜力。它不仅能够提高教学效率和质量，还能够满足学生个性化的学习需求，促进教育公平。在未来的教育发展中，我们应该积极拥抱智能技术，不断探索创新的教育模式和方法，为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才做出贡献。
武汉市育才第二小学
进入校区后，映入眼帘的是几台高大的智慧电子屏，展示了育才第二小学智慧化校园建设方面的成果。随后我们参观了校园文化墙，观摩了智慧体育课堂，让我们感受到浓烈的数字化和智慧化气息。
拍照留念
课例展示
杨洪老师的《我们的地球模型》课例展示。
杨教师使用AI网络工具，在讲解地球模型的相关知识时，通过AI技术快速获取地球模型的相关科学解释、案例或背景知识，便拓宽学生的知识面。
还利用多媒体展示学生用3D打印的地球模型，结合模型讲解地球的形状、大小、结构等基本特征。学生并分享简单的3D建模软件教程，把3D打印技术的引入了课堂，使学习过程更加生动有趣。
在学习课堂知识的同时，鼓励同学们不断地充实和完善资源库，并引导学生对资源进行分类和整合，达到资源共建、共享的效果。
杨老师对信息技术手段的熟练运用，不仅提高了教学质量和效率，也培养了学生的信息素养和创新能力。让我们得到了更深的思考和新的启发。
