不是叫你通通不懂，是叫你不要通通不懂——观《大师兄》有感

　　一所烂校，一个烂班，一群烂人，再加一个曾经的烂人。

　　男神，你打破了四肢必达的旧观，演绎一位知识渊博、身手了得、学生时顽劣，转学美国军校当军人。

        这一刻我明白“原来要我离开起点的那个人，不是要我放弃自己，是要我去找到自己的路”。

　　女神，温婉娴熟，演绎了一位知识丰富的知性女。作为教师只为考试、只为教学，也能见“贤”思齐。借阅不合格男神的教师笔记。在教学当中也能鼓励学生参加课外活动。

        “学习不好但要把人做好！”

　　即将倒闭的学校、面对一群有问题的学生。上课不拘一格，或站或坐，更上课时啃苹果，不讲知识而讲香烟的构成、香烟的化学成分……一会科学，一会经济，一会哲学。以自己百科知识打动了学生。

　　针对不同问题的学生，应用不同的方法。男神有方：家访、表扬、支持、交心甚至是对恶势力的拳头，逐步转化学生问题。

　　学生的问题是不可控的，因为学生的考试不理想而轻生，男神老师辞退了。同事这样讲：连这群猴子都能都得好，最后搞到自己丢了饭碗。做得再好也没用啊！图什么呢？

        但全班学生的挽留，就是对男神老师最大的肯定。