“青，取之于蓝，而青于蓝”，教师队伍建设是教育发展的基础工作，为提高青年教师业务水平，充分发挥骨干教师引领、辐射与指导作用，我生物教研组于2024年10月31日开展师徒结对之“师父示范课”活动。由师父马莉老师讲授本次师父引领课。
本节课的课题是《核酸是遗传信息的携带者》，课堂开始，马老师用刑侦人员利用DNA抓捕犯罪嫌疑人的片段引入本节新课提高学生的学习兴趣：什么是DNA？为什么刑侦人员可以利用DNA抓捕犯罪嫌疑人？
紧接着学生通过自学获得第一问题的答案：DNA是核酸。那么紧接着问题：什么是核酸？问题环环相扣，知识点与知识点紧密结合，课堂有条不紊地进行着。
在讲述核酸的基本单位——核苷酸时，马老师利用学生自己裁剪的模型，构建核苷酸的基本结构，极大地调动了学生的学习积极性，同时也使核苷酸的基本结构深深印入学生的脑海中。
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通过构建核苷酸长链，学生发现核苷酸长链不同的原因是核苷酸的排列顺序不同，这也解决了课前导入的问题：为什么刑侦人员可以根据DNA抓捕犯罪嫌疑人？这是因为，每个人与每个人DNA不同，而不同的原因是脱氧核苷酸的排列顺序不同。最后对本节课进行简单总结。至此，本节师父示范课完满结束。
师父在师徒结对活动中，不仅能够助力青年教师快速成长，亦将树立终身学习的理念，与青年教师一起与时俱进、互相学习，共同提升。青年教师在试师徒结对活动的影响下，将牢记立德树人使命，虚心向师傅请教学习，以更加热情高昂、团结奋进的精神风貌，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有教师。
撰稿：仲昕怡
