有一种力量叫结伴而行，
有一种成长叫携手共进，
阳光明媚，冬日送暖，
同心同行，双向奔赴，
让我们共赴一场帮扶成长之约……
随着教育改革的不断深入，学校之间的合作已经成为推动教育发展的重要途径。根据徐水区教体局规定，为促进学校之间的互助合作，实现资源共享、优势互补，共同提高教育质量，大王店镇王庄小学和南隆善小学成立教育发展联合共同体，学校帮扶这种合作模式不仅有助于解决教育资源不均衡的问题，还可以促进学校之间的交流与合作，推动教育改革的发展。
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活动流程
开幕式致辞：校领导致开幕词，阐述本次集体教研主题：如何抓好低年级教学，夯实基础，培养好习惯
经验分享：王庄小学校长发言
王庄小学优秀教师发言
研讨：围绕“如何抓好低年级教学，夯实基础，培养好习惯”主题，分组进行深入交流与讨论。
总结：汇总研讨成果，明确下一步教学改进方向，共同展望小班教学的美好未来。
致辞
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王庄小学陈志校长发言：陈校长指出，根据区教体局要求，两所兄弟学校成立教育联合共同体，诣在共同学习，促进发展，解决困惑，通过这个平台，共享资源，合作共赢。陈校长指出低年级教学非常重要，老师应该站在孩子们的角度去思考问题，对一年级新生要放低要求，严格管理，把基础抓细抓实，培养孩子们多读书的好习惯，为将来打基础
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王庄小学副校长张文涛老师指出，一年级孩子刚刚从幼儿园过渡到小学，很多规矩习惯还没有养成，所以一定要重视孩子们习惯的培养，语文教学要把课本读熟读懂，可以采用多种不同方式去朗读，借助音频视频有感情的朗读，加强学生理解能力培养
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王庄小学马海英老师就班主任工作做了详细的分享，马老师指出：从一年级带到六年级大循环，感触颇深，一二年级基础非常重要，第一：抓好常规，培养习惯，并且要常抓不懈；第二：培养班干部，分工明确；第三：家校共建，多和家长沟通交流，促进后进生的转化；第四：奖励评价机制创新，给每位同学小红花积分奖励，提高学习积极性，并及时反馈给家长
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王庄小学王小红老师为我们分享了低年级教学注意事项：低年级学生专注力较差，所以先要培养学生坐下来安静听课的习惯，书写习惯，让学生知道如何听课，为高年级打好基础；其次抓好基础知识，语文拼音汉字要抓牢，教师范读，学生领读，数学给学生讲清算理，记牢乘法口诀，最后对于特殊学生要恩威并施，因材施教。
接下来就本次教研主题，两所学校教师一起进行了的交流讨论，南隆善小学教师提出了很多低年级教学和班级管理遇到的问题和困惑
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最后南隆善小学梁太校长做总结：非常感谢王庄小学校长和几位老师的经验分享，对我校提高教学质量有很大的指导作用，1−3低年级教学一定要抓基础，抓透抓实，培养好习惯，有了夯实的基础，才会有好成绩。
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携手同行，方能致远。此次活动的开展，不仅能提高教育教学质量，也是校际间良好的教育携手，更是教育情怀和友谊的见证。在今后的工作中两校将乘“帮扶”东风 ，扬“教研”之帆，不断深入研究与探索，共同促进教育优质均衡发展。
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编辑：贾贝贝
审核：梁太
