展课堂风采，担育人使命

‍——中屏镇中心学校“人人公开课”活动纪实

在教务处的精心安排下，全体教师认真上好每一节课，仔细倾听每一节课，全面评论每一节课，中心校领导班子成员也全程参与听课活动，真正做到了人人都参与、个个有收获，达到了互相评议，共同提高的目的。

李加武老师教学思路清晰，始终围绕教学目标，把握重点突出难点，学生思维活跃，达到了预定的教学目标。

吴怀娇老师教态自然大方，教学过程井然有序，能够完美的把控课堂节奏，引导学生突破本堂课的重难点。讨论环节设计的情境，更是在各小组之间引发了讨论的热潮，在结束时仍有学生感到意犹未尽。

冯义蕾老师语言精炼生动，抑扬顿挫间尽显艺术之美。教学设计紧凑有序，重点突出，难点讲解深入浅出。

张波老师从学生的兴趣点出发，与学生生活实际相结合，以“创新激趣”为关键，以“解决问题”为核心，通过学与练等多种方式，使学生体会学习数学的乐趣。

云晓玲老师在执教过程中，讲授充满亲和力，她以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。

周开芬老师根据小学生的年龄特点，紧密结合数学学科自身特性，创设了源于生活的学习情境，以激发他们的学习兴趣。

刘有燕老师经验丰富，课堂节奏把控强，教学设计巧妙有趣，全体学生全身心投入到课堂学习中。

王琼芬老师性格开朗，有趣生动的授课风格深受孩子们的喜欢。同学们在王老师的带领下，一个个表现的大胆自信又精彩！

杨燕超老师的英语课堂风格鲜明，充满童“英”童趣，又能紧密切合教学目标，训练学生综合运用语言的能力。

唐朝波老师熟练运用多媒体软件调动学生积极性，在刺激有趣的游戏中突破短语,句型等重难点；精美的课件和生动的语言，为学生创设了一个个生动直观的情景。

张学军老师运用体验法、情景教学法等，引导学生在具体情境中体验与领悟。师生互动过程中，老师随和、亲切的语言表达，恰当好处的肯定性提示，使学生都能积极思考，主动发言，将课堂气氛带入高潮。