为促进教师专业化成长，提升教育教学能力。通过强抓教学质量和转变学生学习方式和老师的教学方法，助力教学质量提升。留村学区三年级数学组于2024年10月30日开展了数学听评课教研活动。
立足课堂展风采
潘勇波老师执教第一单元练习课，在习题讲解中充分发挥钟表模型等直观教具的作用，突破教学难点。充分利用钟面对时间“局部周期性” 的刻画功能，加强对钟面的观察，帮助学生积累丰富的表象，更好掌握时、分、秒之间的关系。
在解决经过时间的问题时，引入数轴来直观表示“时间”，将“经过时间”与两点间的距离建立联系，帮助学生思考。而且在思考如何画时间轴时，需要应用所学的时间单位间的关系，也使学生进一步巩固了所学知识。
程晨霞老师在执教《倍的认识》这一练习课时，整节课非常具有亲和力，话语铿锵有力，整个堂课多元评价学生，给予孩子充分肯定与赞。
重难点突出，注重新旧知识的联系，在活动中采用多种形式，通过画、看、圈等多种活动使孩子们深刻感知两个量的关系。从而体会数感，发展量感，帮助孩子们树立学好数学的自信心。关注细节，特别强调倍表示数量关系，不是单位名称。
评课议课
课后，参与听课的老师们进行了深入细致的评课。老师们不仅从教学目标、教学活动过程、学生学习状态、教师素养及教学效果等方面进行了全面剖析，还分享了各自在教学实践中的心得和体会。
此次课堂展示活动展示了潘老师和程老师卓越的教学能力和学生们出色的学习表现。通过多样化的教学方法和丰富的教学资源，课程有效地提升了学生的理解和应用能力。在今后的教学中，我们将继续总结经验，改进不足，力求在教育教学方面取得更大突破，为学生提供更优质的学习体验。