深耕课堂勤钻研，同台切磋共成长。青年教师是学校发展的生力军，为了更好地贯彻落实“教学评一致性背景下的课堂提质增效，进一步推动青年教师教学、教研水平的提高，为我校青年教师搭建一个展示自我、锻炼自我的舞台，营造一种积极竞争、勇于探索、挑战自我的氛围，实现青年教师的快速成长，近日，北关小学举行了青年教师展示课活动。
张伊霖老师的授课内容为《曹冲称象》，本节课张老师用谜语来导入，激发了孩子学习的好奇心和兴趣，动静结合，调动孩子的积极性，通过多种形式相结合的方式让孩子理解并掌握课文和生字词。
朱艳萍老师讲的《曹冲称象》一课，通过借助图片和动画的方式来帮助学生理解课文重难点，激发学生参与课堂的兴趣。变“被动”为“主动”，提高了学生学习兴趣和课堂效率。
刘兆亭老师展示了三年级语文《富饶的西沙群岛》，以学生争做小导游为大情景。她的设计，犹如摄像镜头一样由远及近，逐渐聚焦。 上一环节，刘老师聚焦的是“单元导读页”；这一环节，先是刘老师将镜头继续拉近，“对准”本单元课文的题目，接着继续“聚焦”到本课的标题，聚焦到“富饶”两个字上，再由“富饶”拓展到本课的内容和结构，与上一环节中提到的“写”紧密联系了起来，最后进行针对性练习，整个过程自然流畅，又直指重点，不可谓不妙！
陈桂丽老师的授课内容为《少年中国说》，本课陈老师设置了回到100年前的中国，寻找历史碎片为大情景，根据学习目标发布三个学习任务，让学生们在学习过程中体会中国人的强国梦想，努力争做“中国好少年”。
刘玉婷老师的授课内容为一年级拼音《j q x》。本节课从拼音王国起步，让同学们当起了王国里的小小快递员，在乐趣中学习拼音，激发同学们学习的兴趣。
张春婕老师的授课内容为《Lost and found》通过故事学习，讨论和评价学生们的行为，介绍自己的学习用品并分享保管学习用品的小趣事，形成爱护学习用品热爱校园生活的积极生活态度。
宋雨老师的授课内容为二年级上册第八课《猜猜我是谁》。本课讲授面具的起源和历史，了解面具的作用和特点。并运用撕、贴、拼的方法制作面具，培养孩们子的动手能力和创造能力。
高亚男老师授课内容《花格子小牛》采用设计花格子小农场舞会的形式导入，激发学生的学习情趣，将学生巧妙引入轻松的教学情境。这样的呈现突出了花格子的装饰效果，激发学生们的设计热情。
“青”舟无惧万重山，前路漫漫亦灿灿。每堂课结束，学科备课组都为老师们进行中肯的评价，希望青年教师们能从中汲取经验，真正提高青年教师的专业素养，进一步推进了我校课堂教学改革。在今后的教学中，老师们将勤思考巧耕耘，积极践行新课标理念，扎实推进高效的建构，共同蓄力谱写教育教学的新篇章。
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编辑：刘兆亭
审核：李腾
监制：刘洪霞