在这个快节奏的时代，学生们不仅需要掌握书本上的知识，更需要通过实践活动加深理解和记忆。为此，余干中学高二地理组特别策划了“高中地理模型制作活动”，旨在激发学生对地理学科的兴趣，通过动手实践，探索地球的奥秘。
活动通知
活动目的
1.提升实践能力：通过亲手制作地理模型，学生可以将理论知识转化为实际操作，提高解决实际问题的能力。
2.增强团队合作：活动鼓励学生组队参与，通过团队合作完成任务，培养学生的沟通能力和协作精神。
3.深化地理认知：制作过程中的思考与讨论，有助于学生深入理解地理概念，增强对地理现象的感知和理解。
参赛作品展示
在河流地貌组，学生们利用黏土、石膏等材料，生动再现了山脉、河流、平原等地貌特征。其中高二（27）班的周梦颖同学制作的模型，以其精细的工艺和逼真的效果，赢得了评委的一致好评
海洋作为地球生态系统的重要组成部分，对人类及整个地球生态系统都具有极其重要的意义。在海洋地貌模型组，学生进行制作出了海蚀崖、海蚀拱桥等地貌。
在中国地形模型组，学生用不同颜色、不同高度生动再现出中国地势特征：三级阶梯；细心地将我国主要山脉、河流、盆地等塑造出来，模型制作美观又精致！
在地球与天体系统组，学生用粘土制作成了八大行星与太阳、地球的内部分层模型。高二（8）班的张文奎同学利用废纸盒制作出了简易的月相模型，创意十足！
在地形地貌组，学生制作出褶皱、等高线、山脉、盆地等模型，将地理学科知识直观地展示在大家面前。
评审过程
本次比赛的评审团由高二地理组老师组成，他们从科学性、创新性、美观性和实用性四个方面对参赛作品进行了综合评价。
经过激烈的角逐，最终评选出了一等奖12名，二等奖15名，三等奖26名。
结语
此次高中地理模型制作比赛，不仅为学生们提供了一个展示自我、交流学习的平台，也进一步激发了大家对地理学科的兴趣和热爱，增强了大家对地理知识的实际应用能力。