“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，研学是行走的课堂，当书本知识与现实相结合，就会变得鲜活而有温度。作为学生不仅要在学校里学习科学文化知识，更要走出校门参加劳动实践活动。在亲近大自然的同时，让孩子们参与到劳动实践当中，切身体验与感受劳动的意义，掌握劳动技能，提高劳动能力。通过动手实践，弘扬中华民族伟大的创造精神，以劳动赋能，激发教育新活力。
2024年10月29日，微风轻拂，阳光正好，葛沽第二小学四至六年级13个教学班的师生在学校的精心组织下，研学旅行了晶宝庄园。
活动当天，学生们早早地来到了学校，激动地等待着出发。在老师的带领下，学生们排着整齐的队伍，迈着欢快的步伐，踏上了这次研学之旅。利用路途上的时间，同学们在大巴车上互相交流此次研学的期待，欢声笑语中，各支队伍陆续到达了研学基地。
我们先来到了参观区域，在专属导师带领游览讲解中，我们更加了解大自然的神奇和魅力，更深刻地影响和启发了孩子们的内心，探索身边常见植物的奥秘，认知不同地域的植物，不同季度的植物，从树木和花草中学会了坚忍不拔和顽强的生命力，满足孩子们的求知欲，激发孩子们的探索热情。在这个过程中，我们也学会了尊重、感恩和保护自然，珍惜每一个瞬间。这正是我们研学教育活动的意义所在。
植物园区内，先进的蔬菜无土种植技术、立体柱式栽培技术、水滴培灌等新科技，一个生机勃勃的温室农业景观在孩子们面前展现。
除了参观植物园区，同学们还进行了创意制作。第一个活动是diy玻璃瓶。在手工教室里，几个同学围坐在一起，利用麻绳、花朵、剪刀、胶水等工具来创意装饰玻璃瓶。第二个活动是制作漆扇。同学们有序排队，到指定地点给自己的扇子选择喜欢的颜色并通过抖动或旋转等技巧来给扇子上色。
金秋十月，是收获的季节。在这个秋天，我们组织了一次有意义的校外研学。这次活动，孩子们了解了很多自然科学知识，感受到了大自然的神奇和伟大，同时也让孩子们在田间地头体验到了劳动的意义，孩子们在劳动中收获了成长。
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初审：德育处
复审：王金亮
终审：李恩璐