常规养成一小步，习惯养成一大步。幼儿园一日常规的形成是培养幼儿良好行为习惯的有效途径，为深入贯彻《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高幼儿一日常规的科学性和合理性，促进幼儿身心和谐发展，师宗县幼儿园小四班在10月17日迎来了各位领导与各位老师的督促检查。 本次检查的内容有：晨间活动、早操、课间操活动、区域活动、生活活动（餐点、饮水、入厕、盥洗）、课堂教学（对照周计划、有教具、观察课堂组织）、户外活动（内容、组织形式、器械种类等）、离园、一日活动各环节中的师幼互动等。接下来让我们一起来看看小四班宝贝们的表现吧！
入园晨检
我们能主动的跟老师问好，并且在老师的引导下用按照七步洗手法的步骤把手清洗干净。
晨间绘本分享
我会做早操啦～
早餐时间
回到教室后，我们把小手洗干净准备吃早餐啦，今天吃菠菜肉沫米线和盐水花生。现在的我们已经能做到自己排队取餐，安静进餐，吃完还想吃的上来请老师添餐，吃完后我也会自己擦擦小嘴巴去漱口！
体能锻炼
早餐后我们的锻炼开始啦
洗完手手后，早点我们吃的是软籽石榴和山楂片哦。
集体活动：社会《我的小手本领大》
李老师让我们知道原来我们的小手有这么大的本领。
区域活动
我们教室一共有五个区，分别是益智区、娃娃家、阅读区、美工区和建构区哦。我们每天都要进行区域活动，选择自己想玩的区角。
这个星期我们在阅读区学会了绘本《认识自己》。在美工区用粘土、报纸做面条。建构区用奶粉罐和纸杯搭建，开拓我们的想象力。益智区的我们用小勺舀豆豆，增强手部力量和精细动作技能发展。娃娃家让我们获取生活技能，能帮娃娃们穿好衣服。
睡了美美的午觉，我们起床啦，自己穿鞋子，洗完手手后，准备吃午点啦。
下午，小陆老师带我们一起玩我做小司机的游戏，我们知道红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，过马路时，要看交通信号指示灯，走斑马线。
建立良好的常规习惯不仅能够保证幼儿有一个良好、有序的生活环境。同时更能为孩子们奠定一生成长的优秀品质。通过本次常规检查，让孩子们有了一定的规则意识，同时，也提高了老师们对常规培养的重视和组织管理能力,老师们也会不断的提升、总结经验应用到一日生活中，使良好的常规与习惯伴随孩子们一生。
图：李陈丽 陆盈 李梅
文：陆盈
审核：王文静