"天上繁霜降，人间秋色深"，秋收冬藏，正是教研好时节。在洱源县教育体育局、右所镇党委政府的领导支持下，在鹤庆县教育体育局领导的关心下，2024年10月30日，右所镇44名中小学老师在中心学校党总支书记校长尹作标的带领下前往鹤庆县开展"同课异构"教研活动。
中学组到鹤庆县鹤阳初级中学开展活动，两所学校的四位老师完成4堂精彩的教学授课。
八年级语文由鹤阳初级中学卓军花老师和中所初级中学杨志萍老师“同课异构”执教《黄鹤楼》。卓老师的课堂内容充实，节奏紧凑，通过“三读”巧炒的达到了“易错字词”“表达情感”“内容理解”等目标；卓老师举一反三，引导学生探究古代诗歌类型，把课堂知识与考点链接，并用课堂“飞花令”的游戏激发同学积累诗句。杨志萍老师则把握诗歌教学的精髓——“读”，达到教学目标，杨老师指导学生“会朗读”——把握停顿重音，会译读——理解诗句意思，“会品读”——理解意象情感。杨老师适时调整教学步骤，突出重点，引导学生探讨本诗的写作手法等。课堂气氛轻松，教学语言幽默，收放自如，各个教学环节拿捏到位。
课后，两位老师分享了自己教学设计思路，听课教师进行了点评。鹤阳中学秦玉海校长：卓老师的课好玩、好听、实在，玩出效果；杨老师的课舒服、轻松、享受，很有教学智慧，教学手段。右所中心校尹作标校长：两堂课结构合理，思路清晰，充分展示两位教师高超驾驭课堂能力，体现了“教无定法，贵在得法”，取得很好教学效果。
七年级数学《3.2.1代数式的值》由鹤阳初级中学的张锦芬老师和振戎民族中学的孟春萍老师分别进行授课，两位老师整体上讲得很好，教学风格各有特点，突出重点，突破难点，教学内容安排合理，紧扣教学目标。课堂上，老师采用了多种教学方法，如问题引导，小组讨论，学生上讲台展示习题答案等，学生的参与度和积极主动性较高，课堂氛围活跃，充分突出了“以学生为主体，教师为引导”的教育理念。两位老师将复杂的数学概念变得简单易懂，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握了求代数式的值的方法步骤，课堂练习层层递进，由易到难，符合学生的学习需要，达到了本堂课的教学目标。两位老师的教学实践，让我们深刻感受到了数学的魅力和力量。
课后点评： 张锦芬老师首先进行复习回顾代数式的概念，并给出具体题目让学生列出代数式，起到了很好的复习作用。接着张老师用趣味活动和数值转换机，将“代数式的值”这一抽象概念变得具体而生动。从简单的代数式入手，逐步引导学生探索代数式的值，让学生们在轻松愉快的氛围中领略到了数学的魅力，深深吸引了学生。她注重“教学评”的过程，耐心细致地讲解练习题，并参与评价，鼓励学生。通过教学，展现了张老师扎实的教学基本功和渊博的数学知识，她把知识点讲解得很透彻，亲和力较强，让学生轻松愉悦的环境中学习。
孟春萍老师把本节课设计成一个游戏“航海寻宝记”，还设置了互动环节，课件新颖独特，用《数青蛙》的视频导入，增强了趣味性，将枯燥的数学概念变得生动有趣。她注重细节，严格要求学生的书写格式，在学生计算时，及时发现问题，并及时纠正，在学生的计算方面和书写方面耐心指导。课堂上她教学生用关键词记忆，例如求代数式的值的步骤记为“一当，二抄，三代，四算”，提高了学生的记忆能力，规范了学生的解题格式。本堂课，在孟老师的激情指引中，学生们在游戏中学习，在学习中游戏，真正做到了寓教于乐。
“一声远处悠扬笛，野水秋云满鹤川。”鹤阳初级中学是一所办学历史悠久，文化底蕴深厚的的学校，学校管理规范，干净整洁，一尘不染，学生朝气蓬勃。给我们留下深刻印象，一天的教研活动，受益匪浅，收获良多。
“谁道洱河千胜景，源头此处更澄清。”作为洱海源头的右所，更应该踔厉奋发，勇毅前行，开拓眼界，更新思路，引入源头活水，奋勇争先。
编辑:杨文磊
文字:杨学武
一审:杨江泉
二审:段利春
三审:尹作标
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