集思广益学生受益，博采众长教学相长。为进一步加强联盟校之间的教学交流，全面提升教师的业务能力，促进学校间协调均衡发展、优化资源配置、互相借鉴学习，10月30日，横州镇北村村委小学开展了2024秋季学期，主题为《提高数量关系的课堂教学的实效性》北村片区联片教研活动。
本次教研课由马新老师六年级上册的示范课《比的意义》。此次教研活动的主要目的是通过观摩和研讨，提高教师对《比的意义》这一教学内容的理解与把握，提升课堂教学效果。同时，鼓励教师们分享教学经验，探讨有效的教学策略，促进教师之间的相互学习与共同进步。
1.导入新课:马老师通过播放“神舟十一号”发射过程的视频，激发学生的学习兴趣并由两面国旗引出比的概念。
2.探索交流:马老师设计了多个问题串，如两面旗的比例关系、神舟五号圆周运动计算等，让学生通过解决这些问题来理解比的意义。同时，通过对比同类量和不同类量的比较，帮助学生区分比和比例的概念
3.课堂互动:马老师鼓励学生积极参与讨论，通过小组活动和同桌交流，让学生们在互动中加深对知识的理解。马老师还特别注重对学生的评价和鼓励，激发学生的学习动力。
4.巩固练习:在课堂的最后环节，马老师设计了多样化的练习题，让学生在实践中巩固所学知识，并检验自己的理解程度。
此次教研活动取得了显著的效果。首先，教师们通过观摩马老师的课堂教学，对《比的意义》的教学有了更深刻的认识。其次，通过研讨和交流，教师们分享了许多有效的教学策略，如利用多媒体资源创设情境、设计生活化的问题引导学生思考等，这些都为今后的教学提供了宝贵的经验。
评课结束后，由城东小学和中心校的老师和领导们为我们提出建议，尽管此次教研活动取得了较好的效果，但也存在一些不足之处。部分教师在观摩过程中缺乏主动思考，研讨环节的发言不充分，偏离今天真正的教研主题。今后，我们将进一步鼓励教师积极参与研讨，提高教研活动的互动性和实效性。
此次《比的意义》联篇教研活动为教师们提供了一个交流与学习的平台，有助于提高课堂教学水平。我们将继续开展更多形式多样的教研活动，促进教师专业成长，推动教学质量的不断提升。
图片提供：谢茵
编辑：谢茵
审核：谢春莲