1906 竹米根植成长“竹”迹

10🈷️是竹米根植期，润泽根系，建立有文化内涵的班级环境，使学生有归属、懂自律，爱学习。

在知识的海洋中，课堂是那艘引领我们探索文化深度与广度的航船。为了进一步提升教学质量，激发学生的学习兴趣，促进教师间的交流与合作，我校特此举办新进教师亮相课，老师们都大展拳脚，各显神通，孩子们在知识海洋中饱餐一顿。

1905班覃云花老师给我们带来一堂生动有趣的语文课《夏天里的成长》，周老师精心准备，严抓教材，巧妙合理设计，以娴熟的教学技巧，为我们带来一堂精彩的语文课。同时也告诉孩子们，要多学知识，也要干时候成长。

1901班宋秋月老师为我们带来了一堂精彩的《宇宙生命之谜》，课堂教学环节紧凑，衔接自然，教学语言富有亲和力，在课堂中践行新课标中“学生为主体，教师为主导”的151教学理念。教学内容由浅入深，更直观的了解学习目标。同时也激发了孩子们对科学的探索精神。

课后，老师们细心的分享本节课的教学理念，设计思路，周老师这节课让学生借助拼音学习汉字，理解、分析、体会，让学生感知场景，体会细节目标。学生学会了学习的方法，有了学习的方法及路径，在语文的学习生活中才能更好的夯实基础，从课内到课外才能认识更多的文字，从而实现新课标提出的“以学习为中心，实现教、学、评一致性”。