研而有思，行而有方。为提高教师素养、促进教师专业发展，提高教育教学水平，切实有效落实学科素养，湛江市第四小学于10月30日下午举行了语文科组校本研修第四场教研活动。下面让我们一起关注本次教研的精彩……
担任本次公开课主讲的是黄桂华老师，黄老师授课的内容是六年级上册第十九课——《只有一个地球》。“在茫茫的宇宙中，在浩瀚的星空中，有一个独特的星球，它具有与众不同的生命，这是什么？”黄老师首先以一个问题吸引学生的注意力，并顺势导入新课。
紧接着，黄老师发布了两个学习活动，都采用以自主合作探究式的小组讨论，让学生在教师的带领下自主思考问题和表述答案，以此加深对课文的理解。不仅如此，黄老师还紧扣本单元要求，把“抓住关键句，把握文章的主要观点”贯穿于整个课堂，让学生在抓住关键句后理清文章结构和梳理全文大意。
完成两个学习活动后，黄老师设计了拓展阅读，让学生利用本堂课的学习方法完成课外阅读。这不仅拓展了学生的知识量和阅读量，也能及时检测了学生这堂课知识点的掌握情况。最后，黄老师让学生联系生活说一说保护环境的宣传语，让这节课得到升华的同时，还体现了语文德育目标的达成。
在课程结束后，杨翠丽老师、陈海媚老师、林伟燕副校长等对黄老师的课做了点评，指出了这堂课的优点和不足之处。杨翠丽老师指出了黄老师本节公开课的四大亮点。亮点一是利用学习单和评价表让学生对课文的理解更加深刻，并能灵活多样地使用多媒体来增强学生的环保意识。亮点二是采用了多种形式的朗读，让学生在朗读中有所得有所悟。亮点三是教学设计围绕课后习题，让学生更加清晰本单元的语文要素。亮点四是能利用阅读拓展，及时检测学生课堂的掌握情况。
陈海媚老师用“清晰”、“扎实”和“有用”这三个关键词概括了本次公开课。她指出黄老师的教学环节紧凑、条理清晰、注重学生的知识运用迁移，还赞美了教学环节中的男女生对读和师生互读设计得非常巧妙。
最后点评的是林伟燕副校长，她既肯定了黄老师的专业水平和本节课的亮点之多，也给出了宝贵的建议。她对黄老师运用新理念、合作探究式学习进行教学表示了肯定，还赞美了黄老师是一位元气满满，并且能将正能量传递给学生的一名专业教师。最后基于本节课，林校长提出在小组合作探究环节可以给学生留更多的时间去思考，从而培养学生的思辨性能力
水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，香积而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即教研的意义所在。相信在以后的教育教学活动中，会涌现出更多精彩的课堂，激起更多智慧的火花。愿我们在教研的诗意中同行，共研共学，齐步前进！
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