班级周刊

‍X2204班三上第九周

🌱本周所学内容

• ‍课文13《胡萝卜先生的长胡子》学习建议：

1⃣️带拼音和组词读【双蓝线里】要认的7个生字。    

2⃣️正确流利地朗读课文。

3⃣️说话训练

1、胡萝卜先生的胡子有什么神奇的地方？

（一根漏刮的胡子因为沾上了营养丰富的果酱，发生了神奇的变化：胡萝卜先生一步一步走的时候，胡子也一点儿一点儿地变长。）

2、故事中胡萝卜先生的长胡子都被谁看到了？又有什么巧妙的用处呢？

（小男孩看到了，“剪了一段用来放风筝”；鸟太太“正在找绳子晾小鸟的尿布”，刚好看到了胡萝卜先生的长胡子）

‍3、故事的结尾是一串省略号，表示故事未完。请你大胆预测下鸟太太会怎么做？故事后面还会发生什么呢？

（示例：于是，鸟太太剪了长长的一段胡子，系在两根树枝的中间，“这下好了，我总算找到一根够长的绳子了。”）

4、拓宽预测的范围： 我预测经过鸟太太家之后， #胡萝卜先生[搜索高亮]# 还会遇到谁？他的胡子还会被用来干什么？

（比如，猴子姑娘少了一根绳子来荡秋千，袋鼠弟弟少了一根绳子来练习跳高，胡萝卜先生都给他们提供了帮助。）

🌱第三单元综合素质检测

‍试卷分析如下👇

1️⃣基础部分：本张试卷从分值分布情况来看，重基础！！！

所有的基础知识大部分来自语文园地的识字加油站及日积月累，所有我强调过孩子们需要背诵的内容，其实要求要进行默写

‼️每日默写要过关，要全对，每个单元的识字加油站、日积月累，要求会被课文这都是要能默写的！

2️⃣审题不清：13、22、17、18、31

👉🏻漏题：29、47、16、39、30

口语交际部分，除审题不清外还有答题没有方法

（‼️概括文章主要内容答题公式：谁（什么时间）在哪里做了一件什么事，结果如何。

例如：《卖火柴的小女孩》讲述了小女孩在寒冷的夜里在街上卖火柴，最后冻死在街头的故事。）

3️⃣阅读理解：答题不完整，文章当中原句照抄作为答案，不愿认真读文章，不愿将答案写完整，总想着简单写。

4️⃣作文：

未写完：20、36、45、4、16、26、29、43、1、28、17、9、10、6、50

字数不够：35、23、25、49

从试卷完成情况来看，三年级的题目确实难度提高，同学们在完成题目是耗费较多时间思考、下笔，导致完成写作时间不够。

‼️建议：发下试卷先阅读作文到底要写什么内容，然后开始完成前面的题目。

昨天将试卷发回去要孩子们更正，以下同学未及时更正，提出批评：13、38、4、50、2、23、32

17试卷讲解后，答案已经写在黑板上仍未更正，提出批评

本周我们学习了三位数加、减三位数的笔算及验算。

1.会正确计算三位数加三位数，并会对加法进行验算。

笔算方法：

（1）相同数位对齐。

（2）从个位加起。

（3）哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。（满10进1）

（4）计算时候不要忘记加进位的“1”。

（5）加法的验算：交换加数的位置，再算一遍。

2.会正确计算三位数减三位数，并会对减法进行验算。

笔算方法：

（1）相同数位对齐。（2）从个位算起。

（3）哪一位上的数不够减，要从前一位退1当10，加上本位上的数再减。

（4）个位不够减，十位上是0，十位向百位借1当10，个位再向十位借1当10。

（5）减法的验算：

①被减数减去差；

②用差加减数。

📖本周学习了U5 Is this your pen？本单元主题是常见学习文具的英文表达，和用句型“Is this your…？”询问物品的主人。通过课堂游戏、课本剧角色扮演、说唱文具歌谣等形式趣味掌握所学内容。通过学习课本G部分的图配文故事，学会管理自己的生活用具，养成良好的生活习惯。学习字母Q、R、S、T的字母书写和单词发音，课堂通过自然拼读教学，引导孩子读记更多单词。

 ✨多让孩子听课文录音【课文录音已上传班级钉钉群】，语言学习在于平时积累。

  👍表扬课堂积极发言的同学：

1、2、4、5、7、12、15、19、20、25、27、28、30、33、37、41、42、45、47

📍周末作业：

 1、口语练习

 2、1-5单元复习单（练习字母书写A- T、复习🌟号单词）

复习单🌟号单词进行了整理分类，不会读的单词可以做好标记，下周课堂复习讲解。