20241013念素老师讲易经亁卦第一第8讲：
🔹亲爱的家人们，大家早上好！感谢大家的鲜花，感谢大家的如约守候。今天我们接着学习乾卦第一。请大家准备好易经口袋书上册。我们看一下今天的主要内容。今天的主要内容是：
第一，为什么道理明白却落实不下去。
第二，教小朋友学习数学的秘诀是什么？
第三，什么叫大格局？
第四，如何建立和谐的学习型家庭，学习型社会？
好，请大家把咱们的课程分享一下，分享到朋友圈，分享到你所在的群里。今天的课程很重要，好，我们学习第四爻。九四：或跃在渊。九四，就是说第四个爻。就有人问了，他怎么老是有一个九在这里面呢？你看初九，九二，九三，九四，九五，上九。哎呀，哪里来这么多的九啊？那你就得读经，读多了，你发现这个乾卦里面全是九。坤卦里面全是六。这个九代表是阳爻的意思。你看这个第四爻，它是阳爻，所以是九。坤卦里边它是阴爻，它是六。这个易经里面讲的是，九是老阳。你看这个数里面，6、7、8、9。九就太大了。他就老阳，老阳要变。物极必反。要变，阳就要变阴。这个六呢，代表老阴。老阴就太低了。他就要变，就要变成阳。他就要升高一些。我们学过那个简谐运动吧？六、七、八、九的位置就象钟摆的两个高点和下边的低处。这个九呢，他要回来变成八。这个六呢，要回来变成七。在6和9之间。来回的振动。它这个弹簧震子，在6和9之间振动。六呢，就是太阴了。九呢就是太阳了。那7和8呢，是中游是中庸，是这个意思，但是，事物它发展变化。他不是老在中间这档，他就来回运动。他就来来回回左右摆。以前的那个钟，那种响的带那个钟摆的，大家有印象没有？就所谓波浪式前进，螺旋式上升。这样一种现象。所以，到九呢，就是老阳，他就要动，要变成阴。八就是阴爻，少阴，少阴代表女孩儿，就是少女。那这个八呢，是少女，七呢是少男，是男孩。六呢是老阴那就老太太。九呢是老爷爷，这样去想，是不是就通了？但是有一点呢，大家要清楚，这个经文呢，它这里面有无量无边的含义，你听念素老师一讲，哎，这个意思真好。就以为念素老师说的意思就是终极的意思，这个也不对，如果我说的意思是终极的意思是最棒的，最准的，那么这以后你就直接念我说的话不就行了吗？不是这样的。要回到原文，为什么还要回到原文？回到经典这儿去呢？凡是解释，只是把那个经的其中一部分的意思从一个角度上看。然后得出一个结论，但是，你可以换一个角度再看，又悟出一个意思，这就是经的厉害。经，它是原始的、奥妙的。所以，好多人一听，老师这个讲解太好了，我一下懂了，今天要提醒大家，不要上我的当。经文的意思无量无边。这听懂没有？你像释迦牟尼那么大的一个觉悟的、大智慧的人，大圣人，人家临去世之前还和大家讲，讲法49年。讲了这么多的话，都是假的，不要当真。就好像我们过河，要坐这个船。现在我们已经过河了，到了对岸了，我们也上了岸了。实际我们已经离开这个船了。我们在岸上走。比如前面有山，要爬山了，就不要再想那船的事情了。如果你还不放心，就把船背在后背上。跟那个蜗牛一样，背一个重重的壳，这就不好了。所以，准确的讲呢，这个经文本身也不是大道。再说一遍，老师在讲解，不等于是经文的原意，只是从中撬开一个缝，露出一点光来。让大家能够看到一些内涵，哎呀，很美妙。那真正的经文的含义，你要每天的读诵，天天读，那种妙味你自己去体验。
老师的讲解，只是给你一个兴趣，觉得这个不错，我也能懂起这个作用就可以了。千万不要把它说的当成至高无上的真理，那这样就教条了，这第一个含义。就是说任何一个老师的讲解，只能是经文里面的一个角度，一种意思，那里边的意思无量无边，千万不要僵化。
第二个呢，说这个经文本身，它也不是大道，它也是通向大道的一个指引。一个方向。打个比喻，就好像我们看月亮。月亮躲在哪呢？指给小朋友，你看，那儿呢，我们用手去指，月亮在那儿呢。我们的手指不是月亮，但你顺着我的手指去看，能看到月亮。所以，经文呢，只是这个手指，它不是最终那个月亮。所以我们学习学什么？学道，习什么？习道。把宇宙人生这个大道弄明白了，这就叫学，也叫觉悟的觉。把它呢落实到生活中去，这个叫习。有时候，我们明白了，但就是落实不下去，这就是习的不够。有觉，但是没有习，或者习的量不够，那就多多的习。那习的达到一定的量了，这个习就养成习惯了，就自然而然了。刚开始觉得不自然。就是习气有那个恶的习气。有那个旧的习气，有新的习气。习呢，他不习惯，所以我们每天学习是熏陶、熏习。让我们慢慢从习上也成为自然而然了，学习是这么回事。所以，中国文化的学习强调知行合一。这个学就是知，明白了，觉悟了。这个习呢，就是行。知和行是统一的。你看，有个大人物叫陶行知。他爸爸和爷爷都姓陶，他就得姓陶了，然后呢，他自己起的名字叫行之。知行合一，他有一本书叫《行是知之始》。有兴趣的，你可以找一找，读一读这本书，知行合一，这是中国文化的特点。它不是孤零零的一个学问在那摆着。不是，它是直接就可以落实到生活中来，他不离生活，生活不离大道，大道呢，不离生活。道在物中，物在道中。所以，我们呢，从生活中学会易经的这种思路，会看象，生活中种种的现象。我们透过现象看本质，我们透过生活学大道，它是这样一个学问。
好，这是九四，今天，我们再看这个九四，这个九呢，我们又看出点儿东西来了。这个四呢，就是第四爻了，从下边往上数，这个第四爻呢，代表时间上到了第四个阶段了。空间上呢，代表了第四个层次了。简单这么教大家这么去体会，就是它有时间和空间两个角度。这是教大家入门的时候，很重要的一个工具，时间、空间。但也不是绝对的。一会儿，咱们也会再试一试，有很多种角度，因为呢，这还有一个次序的问题。有个顺序、次序。我们看这个初九，就是最低的位叫初，然后呢，二、三、四、五、上，上相当于六，六，但是不说六，因为这个六呢，为了不和老阴那个六混了，他就说上，另外呢，这个上呢，又代表高度。代表那个位置高，这个初呢，代表位置最低，代表时间是刚开始。这个上呢，代表空间、位置最高。提醒我们呢，要有时间空间的概念。
那么从那个初、二、三到四、五、上，又有一个序列。我们注意到没有，我们注意到那个老奶奶要教那个娃娃学数学，大家都会，都要教她数数。来，咱们从一数到100，那这个小朋友特别喜欢数。或者呢，走楼道的时候呢，来，咱们数这个楼梯，一二，三十一，三十二，五十一，五十二。这样，一个个往上数。你看我那个孩子会数到100了，那从一数到九，那是一位数。从10到20，这是两位数，数到99都是两位数。数到100就成三位数了，有的小朋友能数一百零一，一百零二，这都能数了。三位数都能数，觉得这个孩子很有成就。可我告诉大家，这个数数在数学上讲，它是加法运算。加几呢？加一的意思，你想想是不是？现在你数到97该数什么了，数98了，97到98就是加一的意思，所以孩子会这么顺着数数，它就会加一，那把数倒着数。9、8、7、6、5这就呢减一，所以，这如果你教孩子背这个123456789，987654321。背第一句话，孩子就会加一了。那第二句话呢，就会减一了。咱明白这个道理。我们发现，我可以编口诀了。大家跟我一块数，你回家也教小朋友跟你一块数。来，二、四、六、八、十，跟我一起来，跟读式，二、四、六、八、十。会了吧？那会以后，你就会加二，再数一个，1、3、5。7。9。，这个数熟了，你就会加二。所以说呢，要想学好数学，要首先要学好语文呢。要会背口诀。好些事情不是临时现算的，是背口诀背出来的。再学一个。14、7、2、5、8，3、6、9。来数数147258369。这是干什么呢？这是加三运算吗？对不对？所以说数，明白这个道理。你会发现，教孩子学数学不用数到100的。数到1一百，你数到一万，它也是加一。你要教孩子在九以下。就不超过十，你多数数1、4、7，2、5、8要比你数九十九、一百要强。所以要把十以内给折腾透了，不在于你掌握的东西多大，而是小而精，那这很小的九以内的数的结构，让你给弄的特别的熟练了，这是第一个。是从它的顺序上。从1到9是个顺行，是加一。从9到1呢是逆行，是减一。中间呢又可以呢+2-2，+3-3。哎，这个明白以后呢，还有一个+5-5。所以，我们学那个河图洛书，有那个+5-5，天一生水，地六成之。啥意思呀，1和6都在北方，中间差五。地二生火，天七成之。2和7怎么样啊？在南方属火，这是甲午，你看我们家里那个算盘。那个算盘上面一个珠子代表五，下面一个珠子代表一，上面一个，下面一个，那就是六。上面一个，下面四个，那就是九，所以，好多口诀是把这个加法减法融入到里面。所以，你会背口诀，就会做加减法了。那乘、除法怎么办？乘、除法也是口诀，你想想，三七二十一，就是说3×7=21，也就是一个礼拜是七天，三个礼拜呢，就是三个七天就是21天，刚开始教小朋友的时候呢，就得给他摆那个竖棍，拿那个筷子或者拿那个铅笔。现在有专门这个小孩子那个识数的那个小棒，是吧？先摆七根铅笔，这叫一七。这第一行谁给我送花呀？送了五朵花，第二行又是五朵。第三行还是五朵，那三五一十五，让孩子一个个数诶，真的是15个。有这么个概念，知道这是个乘法的概念，然后就背，三七二十一，三五一十五，三八二十四。到最后真的遇到事。该运算的时候那就不用算了，张口一算就出来了，对不对？如果你吃饺子。说有三盘，一盘七个。那你就直接就知道这是21个饺子了，你就没有必要拿那个筷子，一个一个一个一个去数了。
刚开始学那个。是理解，要理解一下，那就要一个一个数一下。等你明白了以后呢，，直接算，口诀背完了，这个题呢也做出来了。这个就叫集成块儿，在学这个计算机原理的时候，你发现怎么样？它运算，刚开始有那个二极管，三极管都是分着的。后来发现把若干个二极管三极管，电容，电阻，给它组合在一块。这个一大堆，都能实现一个功能，这一个功能就是一个集成块，再往后呢？把很多个集成块挌在一起，实现一个大功能，叫一个模块。和我们那个经文口诀就是一个模块，你把它背下来，那就好了，好多个功能。自动的在里面呢。所以，学好数学很重要的一点就是把语文学好了。口诀要背熟了。学其他的也同理。我们达爸博客里面也有一篇如何写好作文，阅读经典是作文的基础，也是数理化的基础。就是把口诀背熟了。你学物理、学化学，学哪一门不是这样？把那个定理、定律、定义，把它背熟了套用，是不是？这样，再复杂的题，好多的步骤在一起。那你每一段每一个条件。把它理解了，把它读下来，能够理解，那你肯定这个题会做呀。你要读都读不懂，说明这个语文基础差，题都读不懂，还谈什么做题呀？是不是？所以，不要以为数学就是理科。语文就是文科，不一定。你看理科里面那个地理这个科目。看着像文科，好像是需要背的，实际上地理里面好多的知识都是要用到比较深的物理的知识，数学的知识。文理本身内在都是通的。所以说，读经典的孩子，他就不会怕偏科，就不会太偏科了。很多需要理解的是。需要去融会贯通的。不是单纯的背诵，是吧？大部分呢，还是需要理解。尤其是高中的地理，初中的相对还简单一些，但是如果理解能力好，他背诵的就很快，是吧？是不是，所以你不要再单纯的觉得哎呀，我的孩子这个地理，这个历史，好像这个得分少是他的记忆力不好，没有背下来。是他没努力背，不完全是。和他理解能力有关系的，很轻松就能记忆，一定是这个阅读量上。孩子有这个阅读做基础学，哪一科都简单，没有阅读做基础。单独是背诵，死记硬背，现在这个新课标改革之后，已经不行了，不能完全靠背诵应对。文理本身内在都是通的，这是乘法、除法。
现在我教大家再背一个口诀试试。1、2、4、8，教小朋友练到这个就行了，来，8、4、2、1。这是干嘛呢？乘以二嘛，所以，无极生太极，太极生两仪，两仪生四象。四象生八卦。这是二的倍数，你把这个引申了的话。再数，一、二、四、八、十六、三十二、六十四\。一百二十八、二百五十六、五百一十二、1024。你要三岁的小朋友学，他也能学会，你把这个能背下来，将来怎么样？512×2等于多少？才不乘呢，它直接背，我问问你，256×2等于多少啊？不是乘，他都能说出来。因为你背下来了，而他呢，顺着背，倒着背，背下来了，这个乘法除法就出来了。乘法除法里面，口诀乘以二是最基本的运算，×2÷2会了，×10÷10会不会呀？512×10等于多少？就后面补个零就行。所以，小朋友背：十、一百、一千、一万。另外呢，100×100是多少啊？所以你看中国人，他有一个妙在哪里呢？它是百百得万，万万得亿。中国人是这样算的，再说一遍，它是百百得万，万万得亿。西方呢，咱们学英语的时候，你会发现它不是百百的，万万的，它是千千的，感觉到这不是这样，是吧？三个零进一位1000。1000个1000是百万，它是三个零的进位，我们不是，我们是翻跟头。百百得万，我们是零零乘零零，万万得亿，是四个0乘4个0，这是文化的特点。这样你再去看，从初九到上九，你再感觉，你心里的感觉，初九，九二，九三，九四，九五，上九。这样的去感觉，那可不就是1、2、3，4、5、6吗？对不对？这样一下子，百百得万，万万得亿。所以，中国的思路让你一下子放大，放大到一万去了。一下子这个缩小。刷一下子说到一。可大，可小。伸缩自如。
那为什么叫大格局呢？你把这个小家要治好了，你就能治国，能平天下，那你能治国，治大国如烹小鲜。跟那个炸小鱼是一样的，哼，换句话说，我们治家也不简单呐，你以为那个小朋友，刚三岁小孩那就好管。可不是，这三岁小孩，家里四个大人，你都搞不定他呀，你可以欺负他。可以打他骂他，你让他心服口服，可不容易呀，你想想是不是？往往我们就是让这个小孩儿给耍了。有没有这种情况？你都没有他主意正。什么叫主义正？就是他有一个坚定的信念，你就得听他的，你的主义没他正。就是你的信念没他坚定。所以要通过教育儿女的过程中体会，人活着还是要有种信念在里面。看谁能坚持到最后，谁就能成功。所以一个人。他不是个子高矮，也不是年龄大小，一个领袖，一个领导人的素质。在它清晰的方向，坚定的信念。你想当领导，你得方向清晰呀，你自己都没看明白上哪去呢，你怎么带领大家呀？方向清晰了，目标清晰了，我看，也看清楚了，剩下呢就带大家走。百折不挠，遇到任何的困难，我可以迂回前进，但是让我放下目标，我绝做不到。这样才能当领导人呢。所以，你的目标是教育孩子，要让孩子成长，那孩子一时不爱读或者坐不住。那都是暂时的，是吧？我们要克服困难，我们要克服的困难就是这个，对不对？都会遇到这种情况，因为孩子他是活的，他不是死的，你想干嘛就干嘛。是不是？不要求绝对听话的孩子？是吧？那孩子，你说捏成啥样就啥样，那你就该害怕了，是不是？没有自己的思想。没有自我意识。可听话，是吧？这样的孩子，你要吗？他有他的想法，这太正常了。你说孩子不爱读，或者是坐不住，你就放弃了，这叫什么信念呢？这叫什么领导人呢？所以，一个优秀的领导人，一个合格的领导人。是清晰的目标，坚定的信念。你不要说，老师，我又不是当领导的，在单位也就是个小兵。可是在家里呢。家里做父母的是不是领导啊？你要领导这个家庭走向智慧、幸福、觉悟的大道，每个家长在家里都是领导，要引领孩子呀。所以，必须要具备领导人的素质，你有了清晰的目标，坚定的信念。有了之后，你会怎么样？遇到困难了，你就不着急，你会想千方设百计。我让你读经是我的目的，不管用啥招，软硬兼施也好。我给你糖吃，我奖励你，我惩罚你，总之，我得让你喜欢读经。那最后呢，能够读经。这样来教育孩子。
当然，根本是要教育自己呀，你要能够领导别人。第一条先能管好自己。好多人，他不是，管不了别人，他是管不了自己，困难一来了，自己先倒下了。说是和孩子一起读经典。这个自己呢，老师，我要做好自己。结果呢，孩子一不读，现在自己也不读了。自己就是没有动力读下去了。你跟孩子一般大，是不是？你变成孩子了，你别忘了，你可是成人了。不是敌人把我们打倒的，是我们自己投降了，你想想是不是？
所以，胜人者力。自胜者强。老子的道德经里就特别的妙，你能战胜别人，比如孩子，你可以打他，可以骂他。因为你是大人，比他力气有力气呀，他打不过你，也骂不过你，但是他不服你呀。这叫“胜人者力”，你能战胜它，“自胜者强”，你能不能战胜自己，能够战胜自己的人，自己的目标清楚，信念坚定了，你就能领导他了，让人家佩服你，让人家尊尊重你，人家愿意追随你。你必然就成为领导人。所以，我们学经典的人大人呐，君子啊，这个大人可不是说个儿大嗯，说个子大，长得膀大腰圆的。不是这个大，是宏大的格局，缜密的思维，坚定的信念。所以运筹帷幄之中，决胜千里之外。韩信将兵，多多益善，不但能将兵，还能将将。这叫大人，这叫君子，有包容心，气吞山河有肚量。宰相肚里能撑船，有承载能力，象坤，坤道厚德载物。像一个大车，多大的车？我们地球就是一个宇宙飞船呢，你想想是不是？整个地球就是一个宇宙飞船，整个太阳系就是一个宇宙飞船，我们太阳就是一个宇宙飞船，带着这么多的。这么一大堆系统，围绕着整个银河系转呢，飞呀飞呀飞，我们自己的心要放大。把格局放大，不再那么小家子气，我们自己的心要放大。孩子不读书，你还去生气，孩子做错了事，你就生气，太小家子气了。跟一个孩子，跟一个八岁的孩子去怄气，是不是？我们要去包容他，给他做榜样，让他照着学，让他佩服我们，对吧？今天跟孩子生气，结果把身体气坏了，你值得吗？我们也曾经是孩子过来的，你曾经也不听妈妈的话，你让妈妈生气过吗？是吧，我也天天犯错呀，是不是？是不是也有过不写作业呀？都有过。要允许孩子做孩子，允许自己做自己，让花成花，让树成树。他终有一天会长大的，在你的影响下。至于是哪一个植物呢？这个取决于我们的家庭环境。多种的原因还是取决于家庭，取决于他身边的人对他的影响。是不是？有的时候可能你就因一件小事对孩子可能会影响一生。不再那么自私自利，这是放大了以后，你才做事，怎么样？发现这个人，哎呀。太了不起了，能进能退，能伸能屈，这就是九四啊，“或跃”什么意思？或是代表可能。可以翻译成有的人，有的时候，有可能，没准儿，这个“或”代表这个。“跃”呢，就是跳起来。跳哪去呢？因为你看这个九四已经跑到外边去了，这个初、二、三这个是下卦，也叫内卦。四、五、上呢，这是外卦，也叫上卦，它已经从下边跳出来了，跳到外边来了，也可以认为从里面跳出来了。所以，这个跃呢，是跳出来了，那既然从家里边走向社会了，由这个地方走进朝廷了，做大官了，这叫活跃呀，就像鲤鱼跳龙门，解放了，跳出来了。这叫“或跃”“或”是什么呢？是有的时候，有可能，也就是跳出来当大官了。那很有可能什么呢？还有可能在渊，我不跳出来，我又回去了。所以，在家靠父母，出门靠朋友，“穷则独善其身”，我就回家了。“达则兼善天下”，我就做官当务公务员了，帮助更多的人。那么现在呢，跟古代又不一样，古代你想帮助更多的人，真的要做官或者当郎中做大夫，帮助很多的人。过去的学道之人，他一般呢，是两个志向，要么就是出将入相。要么呢，他出将就是说当武将，开疆破土，当这个将军。守卫这个边疆去，要么呢，入相，在朝廷的内部，当这个文官。文官最高就是宰相了，因为古人他讲究这个正统，人呢，不能随便做梦。你不能说皇帝轮流做，明年到我家，这在古代那时候就是造反了，所以，皇帝那个位置是属于贵族专属的。只有那个家族的人出来，他可以当那个位置，普通百姓呢，最高就做到宰相的位置，不能再做那个当皇帝的梦，那就不好了，它的秩序就乱了。但现在社会不一样。你看，任何人都可以当总统，那个呢，是另外一件事情了，所以，古人呢，我们学习的时候就是一般强调最高就到出将入相。就叫或跃，就可以跳出来，到朝廷里面去做事了，还有一种可能呢，就是跳不出来，机缘不成熟，这就叫穷。穷不是说钱没有，不是没钱的意思，穷则独善其身，就是条件不具备。政治形势，经济形势啊，种种因缘呢，不适合出来做事。这时就独善其身，管好自己。达则兼善天下，达就是条件成熟了，时势造英雄，这个时候需要你出来，你得出来做事。这就叫在渊，回到家，一般来说呢，一个是孝顺父母，种田，过去农业社会，种田。那你是学道的，有文化，不可能完全种地呀，种地没有受过教育的人，他也会种啊。一般呢，回家呢，就当郎中，当大夫。当大夫也需要很多的知识的积累，你读书不够量，你就当不了大夫了。在古代，读书人一般就是两个志向，出去就是当宰相最高，回来呢，就是当大夫，目的呢，都是一个，为人民服务啊，那现代社会嗯，就不一样了，现代社会高科技呀，整个地球就是一个村呐。那我们通讯高度发达，交通高度发达。现在有了高铁，有了飞机，有了轮船，觉得天下变小了，人的梦想也变大了，人人可以做君王。例如，就说我们现在讲课，普通的老师，过去，我们当老师也只能管身边的一些人，只能管你的班，只能管你这个村。就附近的几个孩子教教，他也就行了，现在不是，你看我们班，咱们班，咱们这个桃花源网络亲子大学。我们在网上建一个平台，可以怎么样？利益全国的人，甚至全世界的人。全国的家长早起都可以和我们共同学习，甚至将来海外的人。他只要懂汉语，他们加到这里面来也可以学习。你想想，我们一个平民百姓也可以办教育，在古代帝王。建造国子监、太学，也就是大学，现在国家办的大学也很多呀，不低于几千所。有大学有研究所，可是，现在我们普通百姓看到，我们现在的教育体制有很多的弊端。那我们把抱怨的时间变成感恩。我们把发愁着急的时间变成老老实实的去做事。我们读经，我们宜家呀，经读明白了，把我们自己的家治理好了，把我们这些经验放到网上去和大家分享。那就带动了更多的家庭也开始读经，也开始宜家。人人好学，家家幸福，母子同学，这一家人，父母和儿女一起学习。真正的建立和谐的学习型家庭，学习型社会，是不是我们每个家庭都在进行啊？都来读经典，对不对？我们空心圈的家长，你还没有开始系统的读经。那我们是实心圈的家长们，我们真的学习型的家庭已经建立起来了。书香家庭已经建设出来了。很多的这个家长跟我报喜，老师，我们孩子的学校那个评那个书香家庭，书香少年。评上书香家庭，评上书香少年。还有呢，我相信我们的孩子，从小读经典的孩子。他一定具备了终身学习的能力，终身学习，你看把我们党提出来的伟大的目标，让我们给落实了。了不起呀！是吧？想想我们多了不起呀，不仅我们平台了不起，我们每一位家长都了不起。因为我们自己每天在家落实，是不是？原来的电视撤了，改成书架了，是不是？就读经典，这几年我们的家庭完完全全都改变了，原来的看电视，玩游戏，变成了读书。交流读经典，听早课。
千秋伟业功在当代，利在千秋。这个利可不是我们个人的小利润，我们赚点钱有点收入，有点回报，那就不是那个利了。这个利是千秋伟业，利益全国，利益全世界，甚至于利益千秋万代。今天，我们学到九四，再学利，就不是家里面的前面三个爻，家里那点利了。就开始造福社会了，造福天下了，甚至于所谓还有天下，还有天上。那造福一切众生。所以，九四了不起呀。或跃在渊，要么出来帮助大家，要么回来保存自己。“无咎”，永远没有灾祸。
你看，你读《论语》，什么叫君子？孟子讲的是穷、达，穷则独善其身，达则兼济天下。孔子赞叹：邦有道不废，邦无道免于刑戮。就是国家政治清明。而这所谓邦有道，咱们有条件可以出来做官。为人民服务，所以，我我们一生的学问不会白白的浪费，这叫帮有道不废。帮无道免于行路，这国家腐败，政治混乱，这个时候呢，不适合做官。那我们急流勇退，挂靴而走，不能再干了，这是一个高危的行业，当官的确是很危险的，比那个煤矿还危险。你看那个私人小煤矿，随时可能灭顶之灾呀，所以，当整个形势这么不利的时候。帮无到，你还没事。无就指这个意思，没有灾祸免于行路，还能长命百岁。你看我们老师的父亲，达爷爷达，18岁毕业，响应党的号召就进入深山区里边教书。教小学，也有中学，就那个戴帽的学校，既有中学又有小学，整个一个村子14户人家，14个学生一个老师。所以，他又是校长，又是门卫，又是伙夫，又是老师，这个单身岗位一干就是36年了。他在别人眼里，这是个傻子，是吧？但是，我们用历史的眼光去看。现在已经80多岁的高龄了，哎呀，精神饱满，身体健康，天天快快乐乐的。和他同龄的好多人已经不在了，因为当官嘛，要喝酒嘛，喝成酒精肝了，喝成脑溢血了，半身不遂了，痛苦的离开世界了。当官的时候作威作福，一退下来，因为60岁就退休了嘛，有的50多岁就退居第二线了。心情不舒畅啊。这老爷子不是，他一直是校长，但是校长就他一个人，就管他自己，自己做饭自己吃，然后上课，教四个班的孩子。不容易呀，然后，在那个特殊时期，十年动乱，揪出来批斗，你斗我，我斗你，那区里要参加这个批斗会了。通知他一次，发现不对路子，下次再通知，他就不去了，因为在深山里，山高路远，别人拿他也没有办法，太远了，也不能上山上抓他去，那时候交通也不方便。通信也不方便，所以，正好天天教学生，没有时间挨批斗，所以，也没斗别人，也没挨别人斗。所以，到老的时候，回顾这段历史的时候，觉得很平静，很欣慰，与之相反的，我们老师曾经讲到他的那个大姑父，一回想到那段就痛哭流涕呀。因为那不是人过的日子，你斗我，我斗你。所以，我们在家里边，过年了，和亲戚走动走动，聊一聊这些历史。就非常的感慨，就能领悟这个大道，就明了这个人生到底应该怎么走，所以，你看着风光无限的时候，灾祸也无穷啊，是不是？所以，你看，在这个山沟里面扎扎实实的为党的教育事业，为我们百姓的教育，小学生的教育做点小小的工作，到晚年的时候再一回想。哎，觉得这一生没有白过呀，所以，后来老人家平平淡淡嗯的一生。我们老师也是18岁就毕业了，也是一生只干一件事，你看着是折腾这个，折腾那个。人只有这一生只干这一件事儿。才容易出大成就，如果什么都干，哪样也干不好，也干不透，过去讲究为什么叫家族承传呢？要有这个家道有家业呢？你是木匠，一辈子干木匠，他儿子也干木匠，孙子也干木匠。然后他干木匠的这个手艺就炉火纯青，打铁的一辈子打铁，当大夫的也是世代当大夫。当官的也是世代做官，做生意的世代就做生意。所以我们主张呢，这是我个人的想法，你想想是不是这个道理？说实话，真的应该一个家族，你要做哪个行业应该代代去做它，然后有了经验，有了教训，然后呢，代代相传，这样你才能做好，所以，不但是我们的一生做一件事，而且我们生生世世，代代相传。干好一个行业。
这样，国家太平。如果人人都想当总统，这不是好事儿，你想想，都想上去争去，就那个位置好，大家都来争，这不是好事啊，你干的浮躁。干三年这个，干三年那个，什么都干过，哪都干不好，他是钻不到，达不到一定的深度，做不到一定的高度，没有格局呀。所以，你看这个乾卦，为什么伟大？乾卦从初爻到六爻，都是阳爻，人家能做到，我一辈子做阳爻，我永远不变阴，光明正大，光明磊落，太了不起了，我能做出来，做事就光明正大，我做不了，我回家，我还是光明正大。那这样的人太了不起了。
现在的人浮躁，一看这当官的好，都想当官，没有人愿意做事了，一看当总统好，都来竞选总统，浮躁。这个招灾惹祸呀！不但社会上有灾难，我们每个人对自己也不好，对自己呢，要能够审时度势。看自己适合做什么，这个家族适合做什么，那么呢，老老实实的做一件事情。老天是有眼的，不会辜负我们，人有善愿，天必佑之，天必从之。一定会保佑我们的，让我们成功，所以，我们要发大愿。我们有这样的大愿，老天也会护佑的。人也能干很大很大的事。你看我们不就是普通家长吗？我们在为社会做贡献。如果带着自己的孩子读经典，经营好自己的家庭，同时呢，我们还能帮助千万个家庭。因为发这样的大愿，我们有这样的大愿，老天爷也会帮助我们。啊普普通通的人也能干很大很大的事儿，这是九四这个爻给我们一个启迪。所以，我们这个学习怎么学，学习第一步要立志，要发愿。这是从心上。
今天时间的关系，我们就先到这儿，好吧，今天的内容也不是少了。所以大家呢，就认认真真的读，继续读乾卦。读的过程中呢，你仔细的去体会，早课上或者生活中或者最近发生的对你触动的一件事。思考一下，好不好？我们今天的早课就到这儿，明天的早课呢，咱们不见不散。学习是自己的事情，学习是每个人自己的事情，你把学习当成自己的事，不用老师去督促你，我自动自发的学习，那么你的孩子就会明白什么叫自主，自动的自发的去学习。孩子会照样学样，不在于一时一刻的，不在于这一时，细水长流，慢慢来，咱们每天进步一点点，好不好？人生是场漫长的马拉松，我们拼的不是爆发力，而是持久的耐力。