为进一步加大对我校教学教研工作的指导力度，促使教学常规工作常态化、规范化、精细化，有效提升教学质量，2024年10月30日上午，东城区教研室孙志娟主任一行来到许昌市东城区实验学校（中学部）进行调研，对我校教研教学工作进行全面指导。校领导刘秀君、庄建恒及相关学科负责人全程参与了本次活动。
听评课
语文学科董梦媛老师、历史学科辛莹老师和道德与法治朱梦博老师分别进行了深入浅出、丰富多彩的课堂展示。课堂活动中教师语言流畅、思路清晰，利用多样化的课堂活动形式充分调动学生积极性，课堂氛围活跃。
课后，教研员和各学科负责人针对三位教师的课堂进行点评。首先对教师认真备课、精心准备的态度给予肯定，同时对课堂教学提出更高的要求。一是课堂教学中要突显教师主导地位，学生主体地位，加强学生课堂中自主学习、自主探究的环节；二是要求教师要深研教材，掌握学生学习情况，教学中落实教学目标，注重培养学生的学习技巧和学习策略；三是优化课时内容的分配，设计课堂问题要有梯度。
学科基地汇报
评课结束后，各学科基地主持人按照以下三个角度发言： 本学科本学期研修主题； 在课堂教学上如何体现落实主题内容； 本学期学科基地围绕该课题开展的具体举措。
语文学科负责人何金锋老师强调语文学科以新教材为基点，注重语言运用和语言学知识两方面的探索，将语言运用渗透于日常课堂教学；历史学科负责人郭会老师指出跨学科教学在历史学科的重要性，从为何跨学科、何谓跨学科，何为跨学科三个层面阐述跨学科的价值和内涵。强调组内会通过集体备课、同课异构等活动提升组员核心素养和教学技能；数学学科负责人李效迪老师提出单元整体教学课堂模式，通过探索打磨形成不同课型的单元整体教学；道德与法治学科负责人王亚南老师阐述教材中拓展空间栏目的教学现状以及重要性，如何将拓展空间栏目活动开展好、运用好作为学科后续研究工作的重点，以单元为模块去开展活动、打磨课堂形成案例并做好归类。
教研员卢聚宾进行发言，对教研教学工作提出要求并给出建议：提高认识，用各自的研究点对课堂教学进行指导；做好规划，有计划，有步骤递进式的进行研究；大胆尝试实践，核心成员要主动进行展示，逐步辐射到其他成员；及时总结成果，下学期各学科基地要进行阶段性成果展示。
孙志娟主任指出学校要明确为何要打造学科基地，如何做好学科基地相关学科的示范引领作用。学科组在教研教学过程中要始终坚持以学生为教学主体，真正解决学生的实际问题，提升教学质量，脚踏实地做好常规教研和学科特色教研，不断探索反思，积累经验，做出成果。
勤研以善教，指导以致远。学校将认真落实教研室的调研指导建议，坚持以学生为主体的课堂教学理念，着力培养学生的核心素养，打造高效课堂，促进学生全面发展。
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撰稿：张娇娇
审核：郭会
