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秋之美，在于丰盈绚烂；教之美，在于钻研创新。为进一步提升教学质量，促进年级组教师间的交流与合作，10月23日四中路小学三年级教研组开展了听课评课教研活动。本次教研课由三四班的胡老师讲解数学三单元图形的运动———旋转。
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课前，三年级教研组先进行了集体备课，在集体备课中大家分别结合教材内容和学生特点谈了自己的观点。
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上课伊始，胡老师先复习了刚刚学过的平移知识，让学生列举生活中的平移现象，同时用手势做平移动作。然后胡老师将学生生活中经历过的或常见的一些旋转现象呈现在学生面前，从生活化的角度让学生感知旋转现象就在身边，把抽象的概念转化为通俗易懂的生活现象。课堂上让学生充分的观察，同桌交流、小组交流，指导学生用语言、用手势描述旋转运动，最后和小组成员一起归纳出旋转现象的特征。
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课堂结束前，胡老师拿出了四面不同形状的小旗子，引导大家思考：如果快速旋转小棒，这四个纸片的旋转会分别形成什么图形？在学生猜测，动手转动中说出自己的答案……
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课后，教导处的周秀景主任对三年级的数学教研活动进行点评与总结。她认为胡老师这节课上得很成功，整节课思路清晰、环节紧凑，教学设计合理，引导到位，学生课堂参与度高，充分体现了学生的主体和教师的主导作用，课堂效果较好。特别是最后的富有趣味性和挑战性的问题，把学生的空间观念由面引申到了体。随后三年级的老师们也分别谈了对这节课的看法。
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“人因思而进，教因研而精”。此次三年级教研组活动，老师们不仅在聆听中感悟，在感悟中思考，而且为教学工作积蓄了前行的力量，相信老师们会不断实践、不断反思，在专业的道路上走得更踏实。
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