听课下

及时鼓励，

情绪不高，还需要练习，但是学生们很有进步，所以吸引来了一截小火车，认识小节线

根据小节线玩个游戏，给孩子们发卡片，请有卡片的同学站上去，

根据节奏站位，要举一样高。

请拿小节线的同学把手(卡片)举高，

第一小节把手举高，

所有同学把手举高，

所有同学练节拍，手划拍。

根据节奏念歌词。

小节