在这个多彩的世界里，每个孩子都是独一无二的存在。他们如同夜空中最亮的星星，虽然光芒各异，但都散发着属于自己的光彩。对于特殊儿童而言，他们的成长之路或许比同龄人更加曲折，但他们同样拥有无限的潜力和可能。
琪琪，是一个患有自闭症➕多动症的孩子，他几乎每天都会大喊大叫、拍桌子、跺脚、上课满地跑。当老师安抚他的情绪或制止他的错误行为时，他回头就朝老师吐口水。这些不受控制的情绪经常会出现，人多的时候更是兴奋的不得了，可是他是一个特殊的孩子，当他出现这些举动时，还是要观察和了解，孩子是否有什么需求，是否有什么想法。
最近通过一些小事，让我发现琪琪也有他优秀的一面。班级的门玻璃上总是会被孩子们弄上手印，老师一天不知道要擦多少次。某一天，一名同学又把门玻璃弄脏了，琪琪赶忙拿着卫生纸去擦被弄脏的地方。一名同学爱撕书，他看到了赶紧把书给拿走了，制止了撕书的行为。这些举动真的让老师很感动，淘气的你也有好的一面。
毛毛是班里唯一的小女生，长的很可爱，老师们都很喜欢她。但是她的胆子比较小，也比较有个性。她总是爱低着头，不一定什么时候就会钻到桌子下面或趴在椅子上。刚入学时老师上课提问，她从来不回答，低着头不吭声。中午排队打饭时，她总是蹲在一边，想给她扶起来，她也不愿意。如果想让她尽快融入进来，就需要帮她打开心里的那扇门，让她能感受到老师对她的关心和爱护。经过一段时间的接触，她渐渐地爱笑了，愿意配合老师回答问题了，愿意在老师的提示下，上课起立向老师问好了，愿意和大家一起做手指操、眼保健操了。可见她开始喜欢上了这个大家庭，这些改变说给家长听后，家长发自内心的高兴。
俊博的情绪也不是很稳定，他一喊起来声音特别刺耳，每天喜欢做一些重复性的动作，自言自语，和其他同学也没什么交流。在班里俊博写的字算是好的，经常会因为字写的漂亮而得到表扬。希望他的优点能够继续保持，小脾气也能收敛一点。
小李同学是一个爱交流的孩子，他每天来到学校看见我都会说：“老师，我来了。”平时还会帮助同学换衣服，帮老师清扫班级。各项活动都能主动参与进来，上课认真听讲的样子也特别可爱，不过有些不良习惯还需要改正。
宇航是一个白白胖胖的小男生，衣着干净，平时总是笑呵呵的。他高兴起来会满地跑，咿咿呀呀的喊叫着，他还是一个爱撕书的小淘气，书写能力、语言表达能力，自理能力还有待提高。
杨杨是一个挑食不爱吃饭的孩子，为了让他好好吃饭，老师也想了很多办法。最近，表现的还可以，看见食物不拒绝了。让人头疼的是他不爱刷牙，总是草草了事，这也将成为下一项训练内容。
对于特殊儿童来说，在学校里不仅能学习到知识，还能得到生活技能的培养。主题实践课上，我们一年级的小同学在老师的引导下，学习了如何刷餐盘、刷勺子，提升生活自理能力，在有效的时间内，做着有意义的事情。
特殊儿童的成长需要我们每一个人的关注和支持，理解与接纳也是成长的第一步，面对特殊儿童，社会的理解与接纳显得尤为重要。这不仅仅是对他们的尊重，更是帮助他们建立自信、融入社会的关键。我们应该用爱和耐心去陪伴这些孩子成长，让他们感受到世界的温暖与美好。
编辑：李超
初审：安瑞聪
复审：刘伟、牟莹
终审：汤湘江