为推动学校体育教学工作高质量发展，落实高效课堂，激发学生参与体育锻炼的热情，促进学生体能的发展，强化体育与健康课堂教学研究，促进教师专业发展，10月30日上午，奇台农场湖沿学校音体美组开展了“体育新教材学习”教研活动。共同探索体育教育的新路径，为孩子们打造一个更加健康、多元、有趣的体育学习环境。
教师们聚集一起，以实例和自己的理解共探教学新策略，共研育人新路径。从理论到案例分析，再到策略分享，每一个细节都闪耀着教育的光芒。
体育老师们指出教学方法不要局限于传统的教学模式，要以创设情景和互动实践的方式进行教学，增强学生的学习兴趣，给学生更多的自主学习空间，为他们的成长提供全方位的支撑。
教师要打造新课堂，聚焦学生核心素养的提升，贯彻基础性、组合性、比赛性学练以及教学内容结构化、情景化、学练小组化、评价多元化的“三性四化”和“学练赛评”一体化的教学理念，促进学生从被动接受转变为主动探索的学习状态。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。每一次的教研活动都是一次思想碰撞。本次体育教研活动的开展，加强了教师对新教材的理解，促进了教师的成长，在今后的工作中，我们将继续努力，持续深化对新教材的探索与实践，让教研活动更加扎实有效！
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编辑：刘慧萍
初审：白鹤
复审：杨振邦
终审：邰红梅
